《刺猬汉斯》教学课件.ppt

1、,4* 刺猬汉斯,格林童话产生于十九世纪初，是由德国著名语言学 家，雅格格林和威廉格林兄弟收集、整理、加工完成的德 国民间文学。它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世 界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语 言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事，带有浓 厚的地域特色、民族特色，富于趣味性和娱乐性。,格 林 童 话,白雪公主,猫和老鼠,狼和七只小山羊,1.自学本课的生字新词，联系上下文理解“冷嘲 热讽”等词语的意思。 2.快速阅读课文，说一说课文的主要内容。 3.试着划分段落。课文讲了几件事情？能试着给每件事情加小标题吗？,自学提示,自学生字、词语：,我会读 我会认 冷嘲

2、热讽 不屑一顾 言而无信 央求 喜出望外 眉头紧锁 悉心照料 反悔 兴高采烈 以礼相待 赐予药膏 安慰 旅行 告诫 顽强 气愤 熊熊燃烧,理解词语。 冷嘲热讽：用尖刻、辛辣的语言进行讥笑、讽刺。 喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 言而无信：说话不讲信用。 不屑一顾：认为不值得一看。 良辰吉日：美好而又吉利的日子。 告诫：警告，劝诫。,刺猬汉斯这篇课文是德国格林兄弟的童话。讲的是一个富有的、农夫的怪儿子-刺猬汉斯的历险故事。童话表现了主人公汉斯的坚毅、勤劳、纯朴、善良，同时还告诉人们一个朴素的做人的道理：要言而有信。,初读感知： 仔细阅读课文，说说课文讲了一件什么事？,自学检测（二） 默

3、读课文，看看课文讲了几件事。 课文共写了五件事： 1、农夫的妻子生了个怪儿子-刺猬汉斯，他顽强的活了下来。 2、汉斯八岁时带着笛子，骑着大公鸡，赶着猪到森林里生活。 3、第一个迷路的国王向汉斯打听路，并写下保证，但国王没有兑现诺言，汉斯很看不起他。 4、第二个向他问路的国王兑现了诺言，汉斯变成了英俊的小伙子，与公主结了婚。 5、汉斯把他的父亲接到了他的王国。,再次阅读课文，试试给每个小故事取一个小标题。,横空出世,勇闯森林,巧遇国王,国王失信,迎娶公主,从出生的那一刻起，这个半人半 刺猬的男孩就注定有不平凡的经历。,猎人进森林都是骑着马，赶着猎 狗，背着枪，而汉斯进森林却骑着公 鸡，赶着一群猪

4、，拿着笛子，不可不 谓之“勇”。,能与尊贵的国王在森林想遇不 可不谓之“巧”。,山重水复疑无路。,柳暗花明又一村。,主要人物,汉斯,汉斯父亲,两位国王,文中的主要人物是？,他们有怎样的性格特征呢？,乐观,善良,天真,勤劳,有孝心,天生丑陋却顽强生存。,独守森林不忘吹笛自娱。,未尝父爱辛劳养猪报恩。,汉斯,为人指路提出天真要求。,外丑内美好人终成正果。,依据,庸俗,冷漠,势力,汉斯父亲,厌恶自己丑陋的儿子，甚至盼着他死去。 儿子成为贵人以后其态度截然相反。,依据,一个国王,另一个国王,不守信用,兑现承诺,依据,？,找出依据并用自己的话说说。,汉斯由一个怪物变成一个英俊少年，这样的 情节能让你想起哪些故事？,丑小鸭 灰姑娘,并列阅读,试着表演以下情节，体会人物情感。 一、农夫向妻子发牢骚。 二、汉斯怒斥公主。 三、想像一下农夫夫妇见到已经成为驸马的儿 子时的表情与对话。,演艺厅,小时候听故事我说的最多的一句话就是“