初中语文短语及短语的类型分析 整理版ppt课件.ppt

1、短语的类型，1，什么是短语？词与词相结合、短语(也称为短语)、2、构成短语的语法手段：意义大、重要意义、阿长、阿长，按一定的语序结合：虚语结合3360结构的特征是两个以上的名词、动词或形容词的结合5、并列短语、词与词之间没有轻重的主要区别，是平等的联合，结构：名字，如报纸杂志今天或明天的老师和同学，结构：动作，如调查研究改革开放听、说、读、写、类型、结构：代，如我和他一样，数量、数量/姐姐和我(名词代词)勤奋，英勇的，英勇的，并列短语一般可以前后调换位置。 比如工厂，农村，你，他，但是有些并列短语不能前后颠倒位置。 因为那个有一定的顺序。 例如，时间序列：春、夏、秋、冬的大小顺序：省、市、县的

2、年龄顺序动词、大海蓝天、笑、唱、跳、形容词、形容词、强英勇的、美丽，并列的词之间顿号或连接词、9、偏正句、前偏后正：“偏”修饰、限制“正”、名词“地”是冠军的签名。 十一、偏正句，前面的词用修饰，限制后的中心词，定语名词，状语动词(形容词)，词与词之间用“的”或“地”，很美，三个人的同级生，坚定的信念，大胆的猜测。 构造特征，13，动宾句，动宾间支配和被支配，参与和被关系的关系，构造：动词宾语，宾语回答动词“谁”，“什么”，“何处”。 为了放弃生命、发展生产、挽回信赖、挽回稳定的爱而斗争。 有幽默的品味的是珍珠赞美我，14、动宾句、动词为对象，学习画画，学习画画，看课文，建泰山，盖房子，包饺子

3、，15、分析补语，补充说明作用的成分是补语，是动词和形容词构造特征，16，后补语，起到补充说明的作用的成分是补语，动补语：动补语，例如，看起来很可怕，形补语：形补语，例如，又热又暗又冻，构造语助词“得到”是补语的标识牌很开心，标识牌之一：“是” 很好，18，主要短语，陈述和陈述的关系，对象是什么(怎么样)，板凳坏了，态度和善，大家讨论，19，20，表示主谓句，陈述和被陈述的关系，结构：名词(代词)动词(形容词)，主语是谓语“谁比如，提高意识，让思想解放老师讲课，让阳光灿烂，让心中的感觉情清爽，活泼的露珠闪闪发光地唱着我们回来，特殊的主要是句：名词作谓语。 例如，今天的星期三，明天的国庆日，他的

4、中等身材，21，注意：主要句子加标点的是句子。 只有在作为语句的组成部分发挥作用时才是短语。 大家讨论。 班主任对大家说使不得。 现在态度很温柔。 贺老师态度温柔。 市场繁荣。 改革开放的特征之一是市场的繁荣。 22，1，请说下面的短语类型。 健康长寿，(并列)，公正的工作，(偏正)，经受考验，(动宾)，又大又圆，(并列)，去了两次，(后补)风俗习惯() 变化规律()历史悠久()新()忘记日常起居()前途远大()心中的感觉()挥手期间()销售订正画()绚丽多姿() 风与日丽() 兴奋的并联偏正主，动补并联主，主，偏正主，并联动补宾偏正，24，练习，比较判句类型经济发展()历史悠久()发展经济()悠久历史()景观()市场繁荣()景观描写()市场繁荣()表现见解()我弟弟()表现见解()我弟弟() 我国文学主要是动宾为正动宾为正动宾为正动宾为正动宾为正动宾并列正并列正并列正并列正并列，25，3，判断下列句子中划线部分的句子的结构类型我无意中感动地说() 花鸟草虫，画的东西，其原物也多为人所喜爱荔枝可能是世界上最美的水果！ 我不禁颤抖：多么可爱的小学生灵啊() 吃新鲜的荔枝蜜，正是时候。 小猫叼着小鸟跑进了厨房。 ()、教室练习、并列短语