4.1--关爱社会课件

1、4.1关爱社会,主题词:社会生活 亲社会行为 社会公益,一、个人离不开社会,3、个人与社会有什么关系？,彼此不能分离，个人离不开社会，社会离不开个人？,为什么个人离不开社会？ P84,二、社会需要我关爱,1、为什么社会需要我关爱？,（1）社会由个人组成，每个人有自己的分工，同时与他人有合作和依存关系。,（2）个人对社会的影响。,每个人的思想和行为影响着社会,2、如何关爱社会？,（1）社区的美好依靠每一位居民的努力工作、 友好合作、相互关爱共同创造。,（2）关注社会问题。社会问题的解决需要每个 社会成员的共同努力，树立忧患意识。,2、我国存在的社会生活有哪些？,就业压力、低收入、住房难、就医难、

2、贫富差距大、自然环境污染、权力腐败、社会犯罪，等等,就业压力,贫富差距,图片体现了什么社会问题?,大气污染严重,人,大气污染,固体垃圾污染,噪音污染,噪光污染,电磁辐射,森林面积锐减,水污染与水资源危机,热污染,酸雨,水土流失，土壤沙漠化,装潢材料污染, ,触目惊心的环境污染,腐败犯罪,下列图片体现了什么社会问题?,图片体现了什么社会问题?,社会风气下降,饿晕火车站,（6）权力腐败,社会问题,对经济发展和人民生活的改善造成很大影响,影响,解决,（1）就业压力,（2）家庭收入低,（3）住房、就医有困难,（4）贫富差距拉大,2、我国存在的社会问题,（7）社会犯罪,？,（5）自然环境污染,3、面对存

3、在的社会问题，我们应该怎么做？ （1）要依靠国家政府、社会各界和每个公民的长期努力。 （2）我们作为社会的一个成员，也应该关注这些社会问题，树立忧患意识和使命感. （3）激励自己做好准备，积累知识，锻炼能力，在未来成为一个对社会有贡献的人。,忧患意识是指一个人内心的关注超过自身的利害、荣辱、成败，而将社会、国家、人民的前途命运萦系于心，对社会、国家、人民可能遭遇的困难和危难抱有警惕，并由此激发奋发图强，战胜困境的决心和勇气。,拓展,名言赏析,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 范仲淹 天下兴亡，匹夫有责 顾炎武 生于忧患，死于安乐 孟子,思考： 狼孩为什么不能像正常人 一样生活？,因为他脱离了社会

4、,失去人的生活 习性从中可以看出：是社会教 会了我们各种生活技能。,作为社会的一个成员，我们应怎么做？,(1)关注社会问题，树立忧患意识和使命感。 （2）激励自己做好准备，积累知识，锻炼能力，在未来成为一个对社会有贡献的人。,教师寄语：,中学生作为社会的成员之一，有责任了解和关注我们所处的社会和社会问题，增强忧患意识和使命感。,4.1关爱社会,(第二课时),三、社会公益我有责,社会公益我有责,学习做一个积极的社会成员，树立回报社会意识， 培养亲社会行为，是我们人生的重要课题。,亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。,（一）亲社会行为的含义,二、亲社会行为的主要表现

5、：,对遭遇挫折和不幸的人,同情和关心,对处于困境和危难的人,伸出援手,在共同的事业中,与别人合作,面对利益,与别人分享,把亲社会行为作为我们为人处事的基本方式。,积极参与社会公益活动， 是一个人回报社会的途径， 社区可以成为我们服务社会的起点。,生活垃圾,参加义务劳动,植 树 造 林,滥砍乱伐,宣传交通法规,协助维持交通秩序,爱 心 募 捐,（三）参与社会公益活动有什么意义？,积极参与社会公益活动，是一个人回报社会的途径。 在参与社会公益活动中，我们将增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成亲社会行为习惯。 在参与社会公益活动的过程中，提升了自身的价值。,四、志愿者的口号和精神 口号我志

6、愿、我奉献、我快乐、我成长 精神无私奉献、不求回报,志愿者,2、我能够为社区公益做的事：学雷锋做好事，慰问孤寡老人，参加义务植树，捐款，清洁卫生。,3、作为中学生，我们怎样培养亲社会行为？ 1、学会助人，培养合作意识。 2、增强社会责任感，积极承担社会责任。 3、积极参与社会公益活动，是我们回报社会的重要途径。 4、关心社会发展，关注国家大事，积极加入志愿者行列。 5、从现在做起，服务社会，奉献社会。,巩固练习,1、下列属于我们回报社会的途径的是（ ） 积极参与社会公益活动，为社会公众服务 积极向社会索取 积极参加公益活动，树立服务社会的精神 增长才干，锻炼实践能力 A、 B、 C、 D、 2

7、、亲社会行为包括：（ ） 人们在社会交往中表现出的那些有利于社会和他人的行为 同情和关心那些遭遇挫折的人 对处于困境和危难的人伸出援助之手 在共同的事业中与别人合作、共享 A、 B、 C、 D、,C,C,3、作为公民应（ ） 做好本职工作 要胸怀天下 承担起关爱社会的责任 共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围 A、 B、 C、 D、 4、我们生活的社会应该是（ ） A、人人互相关爱的社会 B、自己对自己负责的社会C、人人为我的社会 D、一味索取的社会,A,A,4、“希望工程”在我国实施十几年来，成千上万的青少年和他们的父母长辈一起，以自己的力量参加到帮助贫困地区孩子上学读书的队伍中去。上海市有一位女中学生用她多年积攒的“压岁钱”和零用钱，加上父母和亲友的捐赠，帮助一个贫困边远地区的小村庄建起了一所“希望小学”，并称这是她觉得最有意义、最使她高兴的一件事。 请问：这位女中学生具有什么样的意识和怎样的行为？,这则材料说明这位女中学生具有回报社会的意识和亲社会的行为。,5、北京大学三千名接受过社会资助的贫困生联合起来回报社会：他们成立北