03第三章体育科学研究的设计与计划

1、,复习：体育科学研究选题的基本程序,提 出 研 究 问 题,明 确 研 究 问 题,收 集 文 献 资 料,课 题 论 证 评 价,第三章 体育科学研究设计与计划,学习内容,体育科学研究假设 体育科学研究设计的内容,一、体育科学研究假设,1.定义：指根据已知的科学原理和科学事实，对未知的事实或现象所作的一种未经证实的假定性判断和解释。,2.假设的特点,以一定的客观事实和科学理论为依据 具有一定的推测性 具有可验证性,3.假设的提出,从已有的局部经验中进行抽象概括 对两个相同或相似的事物进行类比推理 用借鉴移植方法 运用科学归纳与演绎方法,二、体育科学研究设计,（一）研究设计的定义,指对整个研究

2、工作进行规划，制定出探索特定社会现象或事物的具体策略，确定研究的最佳途径，选择恰当的研究方法；同时，它还包含着制订详细的操作步骤及研究方案等的内容。,（二）研究设计的内容,说明研究课题及其目的和价值 说明课题研究的内容 确定研究类型和方法 确定研究的分析单位和抽样方案 说明资料的收集方法和分析方法 说明研究人员、组织情况以及进度计划 确定研究需要的物质手段、计划安排和研究经费,我校毕业论文研究设计的内容（开题报告）,1.课题的名称 2.课题来源 3.主要依据(研究的目的及意义) 4.研究内容(课题的预期研究成果) 5.研究计划及预期成果 6.特色或创新之处 7.已具备的条件和尚需解决的问题 8

3、.主要的研究方法,1.课题的名称,论文题目是论文内容的高度概括和中心所在，力求用最精炼的文字告诉别人个人所研究阐述的问题。 一个确切的题目，应清晰地表达研究的对象、范围和解决的具体任务；或者准确地反映出研究对象与施加因素及预期效果之间的联系；并从题目上能看出属于什么学科范畴。 例如：福州市城市小学生体育锻炼习惯与健康生活方式培养研究,2.课题来源,课题来源就是指论文题目是通过什么方式得到的 一般有两种：自选命题 学校命题 如果是你自己想到或是通过别的方式得到的就写自行命题 如果是学校提供的就写学校命题；,3.主要依据:选题目的与意义,研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般

4、可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。,主要内容包括：,研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。简介论文所研究问题的基本概念和背景。 通过分析实际情况，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。 简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。,体育锻炼习惯是人们逐步形成的一种自觉的、经常的、稳

5、定的体育锻炼行为,是现代人日常生活中不可或缺的重要内容。体育锻炼不仅为学生提供丰富多彩、积极健康的休闲娱乐活动,还可以促使学生养成健康生活习惯,预防或减少疾病。国家“宪法”、“教育法”、“义务教育法”、“教育方针”对开展体育工作均做出明确规定和要求：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。九年制义务教育教学指导纲要明确提出：把使学生养成良好的体育锻炼习惯，作为教学目标之一等等。,近年来福建省会福州市慢慢从二线城市向一线城市发展，但许多家长的体育锻炼理念还未形成，导致福州城市小学生对生活方式的选择还处于一种缺乏理性的阶段，带有盲目

6、性和任意性。家长过分溺爱小学生，不让他们参加上一点运动量的体育活动，福州城市小学生的生活习惯大多被家长和社会引导到成了学习习惯；他们的课余时间，大多在家里度过，选择的方式看电视、上网游戏、做作业、闲玩、看书等。体育锻炼可以使小学生更接近自然、接近自己本原，丰富社会交往；培养小学生的健康行为，促使良好生活习惯的养成，防止疾病发生；充实学生活空间，使学生的生活空间丰富多彩，使学生的心理空间宽阔而深邃；为学生提供丰富、健康的休闲娱乐方式，也可使体育锻炼休闲方式向创造型、开放型转变，造就科学文明生活方式。,该研究旨在运用体育与健康知识和方法、改进体育锻炼手段，培养福州城市小学生积极参加体育锻炼、合理支

7、配闲暇时间、改善不良生活方式，推动健康向上的良好风气，让体育锻炼自然进入生活方式，从而构建一种健康的体育生活。通过生动活泼、形式多样的体育锻炼实践研究活动，促进福州城市小学生理性认识体育锻炼，认真对待自己的生活方式。改变家长、社会对学生生活方式认识，共同参与学生健康的锻炼生活活动。,4.研究内容(课题的预期研究成果),初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。 我们有了课题的研究目的，就要根据目的来确定我们这个课题具体要研究的内容，相对研究目的来说，研究内容要更具体、明确。并且这个目的可能要通过几方面的研究内容来实现，他

8、们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把研究的目的、意义当作研究内容，这对我们整个课题研究十分不利。因此，我们要学会把课题进行分解，一点一点地去做。,基本内容一般包括：,（1）对课题名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。 （2）本课题研究有关的理论、名词、术语、概念的界说。 （3）研究内容中一般还包括提纲。论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。,1 福州城市小学生的健康状况和生活习惯

9、（饮食习惯，肥胖率，近视率等） 2 福州城市小学生的体育锻炼习惯 2.1福州城市小学生体育课堂锻炼情况 2.2福州城市小学生日常生活体育锻炼情况 3 构建福州城市小学生健康生活方式，养成其良好体育锻炼习惯的因素 3.1内因（自身） 3.2外因（家庭，学校，社会等） 4 福州城市学生带动农村学生的体育锻炼习惯和健康生活习惯的设想,5.研究计划及预期成果,研究计划即在什么时间完成什么内容 预期成果即以何种形式完成最终成果 例如：研究计划： 2010.1112 查阅文献资料，确定研究方向，选定题目 撰写开题报告，完成开题 2011.0103 完成文献综述，及外文文献的翻译；设计 调查问卷 2011.

10、03-04 进行问卷的发放回收及整理。 2011.04-05 整理数据，准备撰写论文，完成论文初稿。 2011.05 修改论文，论文定稿。,预期成果： 通过调查收集及对比福州城市各地区小学生的体育锻炼习惯和健康状况的关系并进行总结影响福州城市小学生开展体育锻炼并养成锻炼习惯的因素。然后进行未来的畅想及总结。预期形成五千字的科研论文。,6.特色或创新之处,与其他同类别研究的区别之处，创新点 例： 此研究对象是容易追踪到的福州市区的小学生，并且可以直接与其周边外界因素（其家庭，学校等）进行调查及交流；此研究还设想通过研究福州城市小学生的体育锻炼习惯和健康生活方式来带动农村小学生的锻炼及生活水平，以

11、此达到城市农村共同发展。,7.已具备的条件和尚需解决的问题,已具备的条件： 1.现已收集并阅读相关大量的30余篇硕士论文和学士论文集相关著作。 2.已就研究内容，研究方法同指导教师进行了访谈和咨询。 3.重新学习了相关的统计学知识。 有待解决的问题：如何提高小学生对体育锻炼的兴趣及让小学生养成定期进行体育锻炼的习惯 ，并让其在热爱体育、崇尚运动的环境下形成健康生活的方式。,8. 主要的研究方法,开题报告研究的方法很多，一般包括文献法、问卷调查法、访谈法、观察法、实验法、头脑风暴法等。在应用各种方法时，一定要严格按照方法的要求，不能只凭经验、常识去做。比如，要通过调查了解情况，如何制定调查表，如

12、何进行分析，都不是随随便便发张表，列一些百分数、平均数就行了。,具体的研究方法可从下面选定：观察法、调查法、专家访谈法、头脑风暴法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献法等。如要研究学生实践能力的现状必定离不开调查法；要研究如何优化小学生个性宜采用实验法；要研究如何对青年教师进行培养可采用经验总结法；要研究问题家庭学生的教育对策可采用个案法等等。,确定研究方法时要叙述清楚“做些什么”和“怎样做”。如要用调查法，则要讲清调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源等。最好能把调查方案附上。,例子：体育学硕士研究生创新能力培养的研究,（1）文献资料法：广泛查阅国内外体育学四个二

13、级学科硕士研究生培养方案的最新前沿信息，结合我国国情和素质教育背景下的新形势，初步形成我国体育专业研究生培养方案制定的理念；结合问卷调查法，对教育专家、体育专家、体育专业研究生等相关人群就此问题进行范围广、深度大的调查。在集思广益的基础上，展开课题的研究。,（2）专家座谈法：主要用来集合教育、社会、体育等相关领域的专家知识，采取分工协作的方式，在体育学四个二级学科上分别建立起完备的标准化培养方案体系。培养方案体系的建立将遵循多次反复、回馈和不断修正的路线，力图使之更加完善和全面。,（3）跟踪实验法：以几所重点高校为基地，以新的体育学二级学科硕士研究生培养方案为依据，展开3-6年的跟踪实验，在实践中不定期邀请相关专家，组织论证会，不断调整这一体系。在适当的情况下将其在全国加以推广。并在全国范围内展开长期的抽样调查，对调查情况与实验情况展开比较研究，以使培养体系更加合理、科学