绿色植物的呼吸作用(共25张PPT).ppt

1、呼吸作用,第四节 绿色植物的呼吸作用,学习目标,知识与能力 1、描述绿色植物的呼吸作用 2、举例说出呼吸作用的原理在农业生产和日常生活中的应用。 过程与方法 1、通过实验，培养同学们的综合能力和创新性思维能力。 情感、态度与价值观 1、通过小组活动，体验科学探究的一般过程，培养同学们的求实、严谨、团结协作精神。,重难点,学习重点 1、“观察种子的呼吸现象”的实验分析。 2、呼吸作用的概念和意义 学习难点 呼吸作用概念的归纳总结,（一）呼吸作用,1、概念：细胞内_在氧气的参与下被分解成_，同时释放出_的过程。 2、反应式：_（储存能量）+氧气 _+水+_ 3、实质 （1）物质变化：分解_ （2）

2、能量变化：_ 4、意义：植物通过_作用释放出来的_，一部分转变成_散失，其余部分用于植物体的各项_。,自学指导(阅读课本60-62页，完成下列问题),有机物,二氧化碳和水,氧气,有机物,二氧化碳,能量,有机物,释放能量,呼吸作用,能量,热能,生命活动,如：植物对无机盐的吸收、有机物的合成与运输、细胞的分裂与生长等,（二）呼吸作用原理的应用 1、促进呼吸作用： （1）田间_ （2）及时_ 2、抑制呼吸作用： （1）及时晾晒收获的粮食 （2）在_下保存新鲜的水果和蔬菜。,松土,排涝,低温,合作探究：观察种子的呼吸现象,实验1萌发的种子在呼吸作用中产生热量吗？,分析与讨论：,2、分析实验现象，你得出

3、的结论是什么？,1、甲、乙两个保温瓶内的温度有什么变化？,3、产生的热量是从哪里来的？,4、煮熟种子为什么不能进行呼吸作用?,甲瓶中温度计示数升高，丙瓶中温度计示数不变，,萌发的种子呼吸时能产生热量（热量是能量的一种）,种子的呼吸作用释放出来的,因为只有生命的种子才能进行呼吸作用,氧气的性质： 氧气能支持燃烧，具有助燃性,实验2：探究种子在呼吸作用中是否吸收氧气,实验现象：,甲瓶 熄灭 丙瓶 正常燃烧,2、为什么燃烧的蜡烛放进甲瓶，就立即熄灭了？,1、演示实验中煮熟种子的作用是什么？,3、分析实验现象，你得出的结论是什么？,分析与讨论：,萌发的种子在呼吸时消耗了氧气,甲瓶中缺少氧气,对照作用,

4、实验3：探究种子在呼吸作用中是否释放二氧化碳,分析与讨论：,实验三：种子萌发时释放二氧化碳,1、为何要由漏斗加水到玻璃瓶內?,3、分析实验现象，你得出的结论是什么?,2、是什么气体使澄清的石灰水变得浑浊?,萌发的种子释放出二氧化碳。,把瓶内的气体挤压到试管中,二氧化碳,萝卜空心、萎焉了,思考：一个萝卜由新鲜变的干瘪，萝卜的重量怎样变化？,结论：植物呼吸作用消耗有机物,有机物（储存能量）,氧气,二氧化碳,水,能量,：细胞内有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。,呼吸作用,场所 条件 实质,线粒体,有光无光均可（每时每刻都进行）,分解有机物，释放能量,概念,反应式：,呼吸

5、作用和光合作用的比较,叶绿体,所有活细胞,在光下进行,有光、无光都进行,水，二氧化碳,有机物，氧气,水，二氧化碳,有机物，氧气,分解有机物，释放能量,制造有机物，储存能量,呼吸作用对植物有什么意义呢？,植物体的各项生命活动所需要的能量都来自呼吸作用。,如：植物对无机盐的吸收、 有机物的合成与运输、 细胞的分裂与生长等,呼吸作用原理的应用,1、促进呼吸作用： （1）田间松土 （2）及时排涝,2、抑制呼吸作用： （1）及时晾晒收获的粮食 （2）在低温下保存新鲜的水果和蔬菜。,学以致用：,1、冬天到了，妈妈买来几盆绿色植物，想美化儿子的房间，同时，天冷了不用开窗也可以净化空气，一家人都很高兴，可时间

6、久了，儿子感到夜晚睡觉时室内很闷，心里十分奇怪。,晚上，没有光照植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗氧气,四、当堂训练,1植物体进行呼吸作用的部位是（ ）A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行 2植物体进行呼吸作用的时间是（ ）A.只在白天 B.只在光下C.在白天和黑夜 D.只在晚上,D,C,3、潮湿的稻谷堆中温度较高，这些热量来自于稻谷种子的（ ） A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用,4、将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的瓶中，火苗便会熄灭，这是因为瓶中的种子（ ） A.呼吸作用能消耗氧气,释放二氧化碳 B.呼吸作用能吸收二氧化碳,释放氧气 C.光合作用能吸收二氧化碳,释放氧气 D.光合作用能吸收氧气,释放二氧化碳,A,B,5、夜间，菜农适当降低蔬菜大棚内的温度，主要目的是（ ） A、温度降低，可以减少病虫害 B、温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗少 C、温度降低，光合作用增强，有机物积累多 D、温度降低，蒸腾作用减弱，水分散失的少 6、植物进行光合作用和呼吸作用的场所分别是 （ ） A、线粒体和叶绿体 B、叶绿体和线粒体 C、都是线粒体 D、都是叶绿体,B,B,谈谈你的收获,植物的呼吸作用,一.概念：,二：反应式：,三：意义：,四：应用,细胞内有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和