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文档简介

1、,教学目标: 1、了解课文内容,体会夸父追日的精神。 2、能够复述故事。 教学重点:能复述故事的主要内容,感受夸父的执著、奉献精神。 教学难点:能复述故事的主要内容,感受夸父的执著、奉献精神,嫦娥奔月,女娲补天,后羿射日,精卫填海,后羿射日 盘古开天地 嫦娥奔月 女娲补天 女娲造人 大禹治水 精卫填海 愚公移山 ,夸父逐日,渭水 大泽 手杖 邓林,wi,z,zhng,dng,正字正音,夸父逐日是我国最早的神话之一。在这篇神话中,巨人夸父敢于与太阳竞跑,最后口渴而死,他的手杖化为桃林。这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概,反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。,1.这篇短文的主要

2、内容是什么?,表现夸父的宏大志向,巨大的力量和气魄(积极意义) 自不量力(消极方面),4.对夸父追逐太阳这一行为你是怎么看待的?,5.对夸父逐日的结尾应如何理解?,夸父遗下的手杖化为一片桃林这一结尾,以富有诗意的高度想象力,丰富了“夸父逐日”这一神话的内涵,丰富了夸父的形象,表现了夸父勇敢追求,死而后已,甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪漫主义的魅力。,9.你认为夸父身上有哪些精神值得我们中学生学习?,夸父身上不畏惧艰难、勇往直前、不怕牺牲、甘为人类造福的精神值得我们学习。,1.从夸父这个神话人物的身上,我们得到了什么启示?,树立远大的理想,为实现理想不畏艰难,不懈努力!,扩写: 发挥你的想

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