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文档简介

1、窃读记,人教版五年级语文上册第一组课文,王文强,读书能使人奋进，使人进步，读书也是一个人生命的需要。有这样的一个小女孩，非常喜欢读书，竟然去“窃书”。这究竟是怎么回事呢？今天，我们来学习一篇课文窃读记。,文思品读,“窃读记”中的“窃”是什么意思？,1、偷 2、偷偷地 3、谦指自己,为何要“偷偷地”读书？,家境贫寒,渴求知识,目的地,d,踮起脚尖,din,暂时,zn,饿惧檐酸撑,课文是怎么记叙“我”窃读的经历与感受的?,课文记叙的线索：,放学后边走边想跨进店门打开书阅读恐惧被发现饥饿难耐放回书架走出书店。,、默读第自然段： 画出“我”的动作和心理活动的句子或关键词。,“跨进店门，暗喜”，“踮起脚

2、尖，从大人腋下钻过去”，“总算挤到里边来了”，“急切地寻找”,一个多么爱读书的小姑娘！当她找到那本想读的书，又是怎样阅读呢？她有怎样的心理感受？,体会“我”窃读的滋味，交流自己的感受：,“害怕书店老板发现”是什么滋味？ “把自己隐藏起来”是什么滋味“赶上天下雨”是什么滋味？ “饿得饥肠辘辘”是什么滋味？ “日光灯亮起来”是什么滋味？ “我走出书店时”是什么滋味？,、联系生活实践说说“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”这句话的理解：,“吃饭长大”指的是身体的物质需求，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个只有知识与智慧不断增长的人，才是一个真正健康成长起来的人。,布置作业,1、选择关于书的名言警

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