〈走遍天下书为侣〉课件

1、03与龙潭镇第一小学李学兵同行，PPT数字大板块下载：行业PPT数字大板块：节日PPT数字大板块： PPT素材下载： PPT背景摄影图片： PPT图表下载：优秀PPT下载： PPT教程： Word教程这门课我们一起学习第三课。 看看他为什么选择书作为他的道路的钟点工师，*作者简介*，尤安艾肯英国萩名儿童作家，荣获英国守护者报纸小说奖，于1924年9月4日出生，2004年去世，享年79岁。 尤安艾肯生前出版了92本小说和大量诗歌和短文。 尤安艾肯在1974年的献辞中说，如果有一天，她真的一个人在茫茫大海中漂流，周围只有一本书。 在这种情况下，一本书是很好的小伙伴，是随时都可以去的熟透了的地方。

2、从某种意义上说，那只是自己的东西。 因为世界上没有两个人用同样的方法读同一本书。 知道14个生字，写9个生字。 正确读写“钟点工、娱乐、百音箱、毫不犹豫、一次、背诵、零次、编纂、某种”等词汇。 2正确、流畅、感情用事地朗读，背诵和抄写自己喜欢的段落。 3掌握主要内容，体验作者选择一本书与自己一起旅行的理由和反复阅读的方法，受到启发。 4感受着作者对阅读的热爱，继续综合阅读学习，逐步培养阅读习惯。学习目的、钟点工纳围绕娱乐旅游，毫不犹豫创造毫不犹豫叙述方法，无视某种品味，制作百音箱，毫不犹豫坐船同行，我阅读和学习语言。 熟悉(熟悉)品味，欣赏(选择)的你因为见过在先你的小伙伴不想再见到他们吧？

3、因为你对家里的一切都很熟悉，所以不会离开家去吧？ 你喜欢的书就像小伙伴，就像你的家。 一个人坐船旅行，作者为什么选书和自己在一起，无论看多少次都能从书里找到新的东西。 我看、读、读、读课文。 作者认为，一本书总是可以读到新的东西。 无论读多少遍，她在这样的阅读过程中总结了几个方法。 看看作者是怎样看书的内容思考的品味欣赏同理心寻找新的知识总结收获，我看课文，解读，首先我想，叙述方法中的人为什么要这样做，作家为什么要写这个叙述方法。 然后，我在脑海里继续编织这个叙述方法，回头看我最享受的一些片断，有品位，最后。 这真的就像和别人一起搬船一样。 我阅读并解读课文。 你喜欢的书是小伙伴，是你随时想去

4、的故乡。 从某种意义上说，那是你自己的东西。 因为世界上没有两个人用同样的方法读同一本书。 在阅读情感交流、文本交流后，体验到作者的一本感情到底有着怎样的魅力，作者毫不犹豫地选择了它作为自己唯一的钟点工呢？作者把书看作自己的小伙伴、自己的家。 无论小伙伴遇见多少次，无论回家多少次，我们还是会找到新的东西，一本书经常看，说明看不厌) 2另外，作者选择书作为自己的伙伴的理由是什么，感情交流，读文本交流，体会作者的感情3作者，1作者“把那本书一遍一遍读”的方法是什么从哪个词句可以看出“我”在读“一遍又一遍”吗？ 方法：内容思维品味同理心寻找新知识总结收获(首先，最后)，阅读情感交流、文本交流，体会作

5、者情感“好书看多少遍都不腻，熟读熟读”。 同学们，我们平时也读很多书，你有什么好的阅读经验，或者听听作者的阅读体验，你有什么启发，和大家一起阅读吧。 (总结自己读书的心得体会和经验，从作者的介绍总结收获。 读情感交流，文本交流，体验作者的情感，我们平时更在意读书的数量。 大部分的书我只看过一次。 我几乎不怎么理解。 现在，我们把在先读过的书拿出来读，按照作者的阅读方法，看到你有怎样的新的体验，立刻做记录，在去本尤针织面料的综合活动时我们一起交流。 板书设计，天下书旅行，思考和品味同伴(读书一百次，其义自见)的内容，同理心寻找新知识总结收获，作者为什么选择书和自己一起旅行？ 大家自由阅读课文，找住的相关句子。 1 .你总是从书中找到新的东西。 看几次都没关系。 我想坐自己的船，一遍又一遍地读那本书。 3 .你喜欢的书是小伙伴，是随时想去的故乡。班级问答、魔法书籍、书籍一样不能带我们去广阔的天地魔法马、诗歌一样不能带领我们，即使你在书籍王国里游行的脚步多么朴素，它也是人类灵魂的全部美丽然后，我在脑海里()