南栅小学申报市现代教育实验学校自评报告

1、热 烈 欢 迎,东莞市督导评估领导 莅临我校评估验收,东莞市虎门镇南栅小学,申报“东莞市现代教育实验学校”自评报告,运用现代教育技术,全面提高教育质量,虎门南栅小学关于申报东莞市现代教育技术实验学校自评报告,2012年12月26日,学校简介:,南栅小学创办于二十世纪三十年代，校舍设在王氏大宗祠，先后名为同仁学堂，象山学校，解放初期校名为南栅小学,新校区于年按照省一级小学的标准建设落成。近几年因为办学方式的改变等原因，先后于2006年与团结小学合并，2009年与东风、宴岗两间小学进行合并。,教学区,荔枝园,运动场,休息区,校园环境,学校成绩,现代教育技术实验学校工作领导小组,组长:王立新 (校长

2、) 副组长:何锦培(副校长) 梁煦球(副校长) 何婉芹(教导主任) 黄强(后勤主任) 组员:杜凤琼 凌越停 何雪梅 林 榆 邓民惠 韩转欢 王爱芳 王兆鹏,一、工作落实情况,南栅小学校园网站,校迅通考勤管理平台,完善校内教育及管理控制网络系统，从传统型向现代技术型转变。,一、工作落实情况,每学期进行一次为时一星期的教师现代教育技术教育能力培训，要求教师通过率达100%，并能利用电教手段上课的教师也达到100%,二、三个覆盖率情况,功能设备齐全的办公室,课室,二、三个覆盖率情况,高年级办公室,低年级办公室,课室教学平台,红领巾校园电视台,视频编辑系统及软件,全自动视频录播系统,视频录播设备,音频

3、采集唛,视频摄像枪（前）,视频摄像枪（后）,全自动视频录播系统,录播软件登陆界面,录播视频管理界面,录播控制平台界面,悠悠课堂网络备课系统,登陆界面,操作界面,三、教学环境建设情况,悠悠课堂网络备课系统,学科列表,教师列表,课文目录,三、教学环境建设情况,悠悠课堂网络备课系统,教师课件,教师教案,三、教学环境建设情况,视频点播系统,按时间学科分类方便互相学习,主界面,由于服务器的空间有限，学校的视频资源较多，方便各位老师互相学习，特购置了一套服务器视频存储设备，容量达到5TB，专们供学校老师存放各自己的上课视频，以达到自我提高，互相学习的作用。,宽带ADSL,教育网光纤,经光纤路由和交换机,F

4、TP服务器,学校网站和杀毒软件服务器,视频录象、照片服务器,二、三楼教师办公室,各功能室,各教室,学校网络连接图,三、教学环境建设情况,电子阅览室,阅读室 为学生的知识拓展提代了平台,三、教学环境建设情况,校园网站,三、教学环境建设情况,公告栏,特色导航,主页LOGO,登陆页面,各式版块,图片展示,闭路电视系统,三、教学环境建设情况,监控总控系统,监控枪,监控枪,“九”室建设情况,三、教学环境建设情况,计算机网络教室28间,网络环境下各学科教学多媒体教室8间,多媒体综合电教阶梯室1间,软件制作室1间等,校迅通,三、教学环境建设情况,学校立项课题,四、电教课题研究情况,根据教材配置的音像及电子教

5、材,五、教材配置开发使用情况,教师自行研发的课件,教学素材,作品等,五、教材配置开发使用情况,FTP服务器中教学资源的共享,五、教材配置开发使用情况,教师办公平台,信息发布,成绩统计,主界面,教师信息技术方面知识培训,六、培训情况,校内培训中各位教师认真学习 计算机的操作,培训分层:,初级水平: 中级水平: 高级水平:,(1)了解计算机基础知识:操作系统WINDOWS,(2)掌握基本文字处理软件操作技术,学习WORD,(3)初步了解多媒体技术,计算机辅助教学的基础知识(与各科教学结合),(4)能上网查询信息资料.,(1)掌握基本软件操作技术;PPT,EXCEL等,(2)能使用计算机辅助教学软件

6、进行教学;,(3)计算机网络基础知识及操作;现代教育技术的应用等;,(4)能使用校园FTP服务器进行网络资源的共享.,(5)能利用计算机网络进行信息查询和网上辅导.,(1)了解计算机辅助教学的理论;,(2)能选择与评估计算机辅助教学软件;,(3)能利用Photoshop、会声会影、FLASH等制作课件；,(4)能够在网上进行教学和辅助学生的各科学习；,(5)能够对所属学科的网站进行更新。,六、培训情况,七、实验工作效果：,七、实验工作效果,七、实验工作效果,硕果累累,教学成果,七、实验工作效果,八、今后努力方向及办学目标,我们要进一步加强现代教育技术实验的力度和深度。 1、继续学习现代教育理论，真正从思想上转变教育观念，用现代教育理论武装头脑； 2、在教育方法和教育手段上进行改革，用现代教育的方法和手段进行教育教学活动； 3、做好实验的规范化工作，认真进行实验资料的收集整理，每一位教师在实验中都要养成收集资料、整理资料、随时记录心得体会的良好习惯，以利于实验的总结和推广； 4、要更进一步加强教育科研的推进工作，目前在校内开展的校内课题要争取在市局立项； 5、继续搞好硬件、软件、潜件的建设