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文档简介
1、走进化学世界,第一单元,课题1物质的变化和性质,2,3,4,1,5,课前预习,1物质的变化 物理变化: _的变化。 化学变化:_的变化,又叫化学反应。 2物质的性质 物理性质:物质_发生化学变化就表现出来的性质。 化学性质:物质在_中表现出来的性质。,没有生成其他物质,不需要,生成其他物质,化学变化,课前预习,3打开一瓶气体,用手_,使_飘进鼻孔,不要把鼻孔_去闻气体的气味。,轻轻地在瓶口扇动,极少量的气体,凑到瓶口,课堂导学,知识点1:物理变化和化学变化,其他物质生成,课堂导学,易错提醒: 1.判断化学变化的依据“新物质”,并不是指颜色、形状或状态等方面与原物质不同的物质,而是与原物质相比,
2、组成或结构上发生了改变的物质。 2.化学变化常伴随着发光、放热、颜色改变、产生气体和生成沉淀等现象,这些现象只能作为判断变化类型的辅助依据,不能作为我们判断的标准。如电灯通电发光放热,但在这一变化过程中无新物质生成,所以是物理变化;再如氧气变成液氧时颜色由无色变为淡蓝色,虽然颜色发生改变,但过程中无新物质生成,仍属于物理变化。,课堂导学,知识点2:物理性质和化学性质,颜色,状态,化学变化,气味,课堂导学,易错提醒: 物理性质不需要发生化学变化就能表现出来,且这种性质能直接用感官感觉到或者需要借助简单仪器测出,而化学性质必须通过化学变化体现出来。,课堂导学,知识点3:性质和变化的关系,易错提醒:
3、 在叙述物质的性质时,往往有下列字:能、会、可以、具有、易、难等。例如: 木柴燃烧化学变化;木柴能燃烧化学性质,对点训练,知识点1:物理变化和化学变化 1下列属于化学变化的是() A汽油挥发 B折断粉笔 C装订纸张 D铁锅生锈 2下列各组生活现象中属于物理变化的是() A蜡烛燃烧 B汽车爆胎 C水果腐烂 D光合作用,D,B,对点训练,知识点2:物理性质和化学性质 3下列物质性质的描述中,属于化学性质的是() A甲烷可以在空气中燃烧 B金属汞常温下是液体 C高锰酸钾是紫黑色固体 D银有良好的延展性,A,对点训练,4纯净的铁是:银白色固体;密度为786g/cm3;熔点为1 535;在空气中易生锈。
4、在上面叙述中,你认为属于铁的物理性质的是() A B C D,B,对点训练,知识点3:性质和变化的关系 5下列描述是物理变化的是_;是化学变化的是_;是物理性质的是_;是化学性质的是_。(用序号填写) 高锰酸钾受热分解会产生氧气 纯净的水是无色无味的液体 煤气燃烧 木棒受力折断 铁钉上出现铁锈 白云变成雨滴或雪花降落到地面,课堂反馈,6葡萄酒营养丰富,适量饮用具有健身养颜的功效。下列家庭酿制葡萄酒的过程中属于化学变化的是() A清洗葡萄 B把葡萄捣碎 C葡萄发酵成酒 D用细纱布过滤后装瓶,C,课堂反馈,7下列物质的用途不是利用其物理性质的是() A用铁制成铁锅炒菜 B用石墨做干电池的电极 C用
5、钨丝制成灯泡里的灯丝 D用液氢做航天飞机的燃料 8(2018青岛模拟)下列变化中,属于化学变化的是() A水结成冰 B干冰升华 C玻璃破碎 D蜡烛燃烧,D,D,课堂反馈,9人类需要能量。下列能量转化的例子中不是由化学变化引起的是() A燃气篝火烘烤食物 B太阳能热水器烧水 C绿色植物将太阳能转化为化学能 D煤燃烧发电 10镁带在空气中燃烧是化学变化,判断的根本依据是() A放出大量的热 B发出耀眼的白光 C有白色固体生成 D镁带消失,B,C,课堂反馈,11下列四种性质中,有一种与其他三种有本质区别,请把这种性质选出来() A密度 B颜色 C可燃性 D熔点,C,课堂反馈,B,12化学家在环境问题
6、上提出的最新构想是变废为宝,资源循环利用。例如将燃料进行如下循环: 燃料 燃烧 燃烧产物 (2)太阳能或生物能 燃料,这样既可解决能源问题,又能消除污染。上述构想中两个转化过程的变化为() A(1)为物理变化,(2)为化学变化 B均为化学变化 C(1)为化学变化,(2)为物理变化 D均为物理变化,课堂反馈,13下列说法你认为错误的是() A化学变化和化学反应是同一个概念 B物质发生化学变化时一定同时发生物理变化 C化学变化的特征就是一定会有沉淀生成 D物质的性质决定了物质的变化,物质的变化反映了物质的性质 14(2018南昌一模)物质的下列性质,属于化学性质的是() A颜色、状态 B密度、硬度 C氧化性、可燃性D熔点、沸点,C,C,中考链接,15(2018重庆模拟)下列过程中不涉及化学变化的是() A高粱酿酒 B炸药开路 C石头雕刻 D牛奶发酵 16(2017广东) 下列变化属于化学变化的是() A死灰复燃 B杯弓蛇影 C冰消雪融 D铁杵磨针,C,A,中考链接,17(2017广州) 下列事实中,利用物质化学性质的是() A干冰用于人工降雨 B汽油作燃料 C铜作导线 D石墨用于制铅笔芯,B,中考链接,18(2017重庆)智能手机是
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