语文人教版四年级上册卡罗纳

1、23.卡罗纳,人教版四年级语文上册第六单元,棉花坡金凤小学 杨 艳,*,23、卡罗纳,初读要求,1、用自己喜欢的方式快速朗读课文，读准字音，读通句子，划出生字词多读几遍，标上自然段。 2、简单说说本文的主要内容。,试一试：,遭到 怜悯 屏息凝神 号啕大哭 端详 目不转睛 俯下身来 千叮咛万嘱咐 恍然大悟,我会读：,说一说：课文的主要内容,本文讲述了小男孩( )失去了（ ）后（ ），周围的人都真诚地来（ ）的事情。,卡罗纳,妈妈,万分悲痛,关爱他,快速 默读课文，用”_”划出表现卡罗纳悲伤的句子，并用心体会。,再读，体会“不幸”.,2、卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。,3、 卡罗纳翻开书，当他

2、看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。,5、过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”,1、他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。,4、他什么也没说，也没有抬起头来，只是把他的手放在我的手上。,分组讨论,请同学们分成四个小组，分别找出周围的人是如何做的句子。,（1）老师 （2）“我” （3）同学们 （4）“我”母亲,昨天上午，我们刚走进教室，老师对大家说：“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，

3、热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！”,老师的爱,(对他的尊重和理解),老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强呦！”,老师的爱,(对他安慰和鼓励),老师暗示大家暂时别管他，开始上课。,老师的爱,（让他尽情宣泄悲痛）,1、昨天上午，我们刚走进教室，老师就对大家说：“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！,2、老师把卡罗纳拉到自己胸前

4、，对他说：”哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，他还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！,3、老师暗示大家暂时别管他，开始上课。,我本想跟他说几句话，但不知说什么好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。”,“我”的爱,我心里不由得泛起一阵同情和怜悯。,我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。,(同情和怜悯),（劝慰）,（理解、陪伴）,2、放学的时候，大家围在他的身边，谁都不说话，只用关切的目光默默地看着他。,1、大家都屏息凝神地望着他。,同学们的爱,（默默地关注）,（无言地关怀

5、）,母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。,（担忧、关心）,心灵之语,面对遭遇不幸的卡罗纳，大家以不同的方式传递一种关爱，假如你当时也在场，你会怎样去宽慰卡罗纳呢？,语言,行为,爱的名言,爱能够创造一切。 佚 名 人间如果没有爱,太阳也会灭。 雨果 爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。 梵高 爱是生命的火焰, 没有它, 一切将变成黑夜。 罗曼. 罗兰,爱是,爱是,说说你对爱的理解,语言,表情,行为,爱的教育是一部日记体儿童小说，原名心，作者是意大利作家亚米契斯。书中以小学生的口吻，记述了发生在学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。他们都具有高尚的品质。小说写出了他们对