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文档简介

1、unit 2i ll help to clean up the city parks会话4部分a 4a-4c学习目标 1。重点词汇用法和短语动词用法。复习学过的语法动词。课程重点复习学过的短语动词。自学(a)翻译以下措辞:1.发布_ _ 2。部署_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.引起兴奋_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7.烟_ _ _ _ 8。闲暇时间_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _9._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、 10。计划11。无家可归者12。不要做某事(b)自我阅读,在小组内互读单词和短语。(3)朗读和翻译Grammar Focus的句子,注意其中几个短语动词的用法。(4)用表中的短语动词填空,完成4a。(5)用箱子里给定单词的正确形式填空,完成4b,读短文,画出其中的重量点球。合作探索1.for example,wecan make plans to visit sick children in the hospital2.or raise money for homeless people。例如,我们可以制定几个茄子计划3.去医院看望生病的孩子或无家可归的人收钱。分析主页n .家 homele

3、ss adj无家可归的be home to.=be the home of sb。成家a homeless boy无家可归的男孩We have only one Earth。Its our common _ _ _ _ _。a.family b.house c.home d.room由扩展主页组成的合成词:Homeland n祖国hometown n故乡homework作业没有homeless adj可以回归家庭的自制adj .自制He was born in Italy,but he has made China his _ _ _ _。a .系列b .Address C. house D.

4、 home卡雷斯粗心的霍普没有希望。helplus无助的useless没有用Be home to sb。=be the home of sb。是某人的家you should do something to help _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(无家可归者)people。()Mr . Li regards Ningxia as his second _ _ because he has beenHere for over twenty years。A.family B. house C. room D. homePeople there。有些人甚至停止工作几个月到一年,去其他

5、国家(如非洲)帮忙。帮助那里的人。分析 stop doing(1)stop doing sth。停止某事,Please stop speaking。请停止说话(2)stop to do sth。停下来做另一件事。Please stop to talk。请停下来(3) stop sb.from doing sth。=keep sb from doing sth=prevent sb fromDoing sth阻止某人做某事。(4)cant stop doing sth。帮不了忙吗?-嗯?()seeing their teacher _ _ _ _ into the class room,they stopped _ _ _At once。A. walkTelling B. enteringTo speak C. enterTo tell D

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