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文档简介

1、,阿富汗长期内乱，人们不得不远走他乡。,2001年9月11日，美国纽约市世贸大厦遭到 恐怖袭击，顷刻间倒坍，死亡两千多人。,绿色圃中小学教育网,伊拉克孩子在战火中学习,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,执教人：黄水秀,一、自主学习,1、自由读诗歌，注意读准字音，读通诗句。 2、联系上下文，理解诗句的意思。 3、读读想想：了解了些什么，有什么不懂的问题？,二、检查预习,1、给下列加点字注音。 巡 弋 （ ） 频 频（ ） 绿茵茵（ ） 蔚 蓝（ ）,.,.,.,.,wi,y,pn,yn,2、联系上下文，解释词语意思。 巡弋： 祈盼： 不速之客：,（军舰）在水域巡逻,盼望

2、,指没有邀请而自己来的客人。,二、检查预习,3、阅读思考： （1）这是一首写什么内容的诗歌？ （2）诗歌一共有几个小节？分别写了什么内容？,呼唤和平,一共5个小节。分别写了战争破坏了大海的宁静；破坏了小动物们的安宁生活；使夜空变得不安宁；使孩子失去快乐以及发出的呼吁。,三、合作探究,1、文中描写了哪些地方的景色？原来是怎样的？ 现在呢？根据诗歌内容，填写下面的表格。,大 海,海鸥的乐园,巡弋的战舰和水雷,三、合作探究,1、文中描写了哪些地方的景色？原来是怎样的？ 现在呢？根据诗歌内容，填写下面的表格。,大 海,海鸥的乐园,巡弋的战舰和水雷,沙 漠,蜥蜴和甲虫的天下,轰隆隆的坦克和大炮,夜 空,

3、星星和月亮,导弹频频发射,草 地,滚动着欢乐的足球,散落着地雷碎片,蔚蓝色的大海，是海鸥的乐园。 金黄色的沙漠， 是蜥蜴和甲虫的天下。 蓝的发黑的夜空，属于星星和月亮 。 绿茵茵的草地，滚动着欢乐的足球。,感悟大自然原先的美好！,这究竟是为什么？,这究竟是为什么？,这究竟是为什么？,这究竟是为什么？,三、合作探究,2、作者在诗中四次发出痛心的疑问“这究竟是为什么？”表达了作者怎样的思想感情？,表达了作者对战争的不解与痛恨。,3、诗歌前四节有什么特点？这样写有什么好处？,用了相似的结构来描写战争给自然界带来的种种不安宁。这样写可以使诗歌表达出的对战争的痛恨之情更加强烈。,我们希望，我们祈盼- 让

4、战火中的孩子 有一张课桌，平稳的课桌， 不被导弹的气浪掀翻！ 有一间教室，洁白的教室， 免遭炸弹的弹片击穿！ 和我们一样在鲜花中读书， 和我们一样享受春天,为了世界和平,我们可以做些什么呢?,四、总结升华,绿色圃中小学教育网,儿童和平公约,我们世界的儿童，宣告未来的和平， 我们想要一个没有战争和武器的星球， 我们要除掉疾病和破坏， 我们再也不要憎恨和饥饿，再也不要无家可归。我们要消灭这一切。 我们的大地给予我们足够的食品我们将共享。 我们的天空给予我们美丽的彩虹我们将保卫它们。 我们的河水给予我们不朽的生命我们保持它们的洁净。 我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习，探索和改善大家的生活。 我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。 世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是恐惧和悲伤

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