物理人教版八年级上册专题复习一：声现象

1、声现象复习,三塔中心学校 孙灿东,1.通过实验，认识声的产生和传播条件。例1 在鼓面上放一些碎纸屑，敲击鼓面观察纸屑的运动。敲击音叉，观察与其接触的乒乓球的运动。例2 将闹钟放到玻璃罩中，抽去空气后，声音变小。2.了解乐音的特性。了解现代技术中声学知识的一些应用。知道噪声的危害和控制的方法。例3 列举超声波的应用实例。,课标要求,安徽考纲,1.能用“声音是由物体振动产生的”观点解释一些发声现象；能说明声音是如何在介质中传播的（能说明声音为什么不能在真空中传播）；知道声音在固体、液体和气体中传播速度的差异。 2.知道乐音的三要素：音调、响度、音色；知道音调与频率、响度与振幅的关系。,安徽中考命题

2、规律与预测,分析安徽近六年中考题可知，声现象是安徽历年中考的必考点，在填空题、选择题中单独考查，具体考情如下： 1.超声波与次声波的应用（1次），在填空题中考查。 2.声音的产生于传播（1次），在选择题中考查。 3.声音的特性考查（4次） 【音调与频率的关系（3次）、响度考查（1次）】。 预计在2017年的中考试题中，声现象仍会是命题的重点，且将出现在填空或选择题中，在复习时要重点掌握声音的产生于传播和声音的特性，在中考中就能轻松应答。,本章涉及的知识要点,（一）声音的产生与传播 1、声音是由于物体振动产生的，一切发声体都在振动，振动停止，声音消失. 2、声音以波的形式传播，声音的传播需要介质

3、，声音在不同的介质中，传播快慢不一样，声音在固体中传播 比在液体中传播快，声音在液体中传播比在空气中传播快. 但声音在真空中不能传播， 3、声音的传播速度跟介质的种类、介质的温度有关，声音在15 空气中每秒传播的距 离为340 m.声音在空气中可向前传播，遇到障碍物也可反射，产生回声.根据回声可求解路程、时间和速度问题.,(二)乐音的三要素,1、乐音的三要素是音调、响度和音色. 2、音调是指声音的高低，主要由声源振动的频率决定. 频率：物体一秒内振动的次数，频率的单位是赫兹，符号Hz。频率越高，音调越高;频率越低,音调越低 3、响度是人耳 感觉到声音的强弱，用dB表示声音的强度。与振幅有关，振

4、幅：物体振动的幅度，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小。响度还与距离有关，同一声源处发出的声音，离声源越远，响度越弱。 4、音色是指声音的品质，由发声体的材料、结构决定。不同的物体具有不同的音色，根据音色可以挑选瓷器、 西瓜，区别不同类别的物体.,(三)人耳听不到的声音,1、超声: 频率高于20000Hz的声音。 2、次声： 频率低于20Hz的声音。,(四)声的利用,1、声能传递信息： B超、海洋声呐、回声定位、机器的 好坏等。 2、声能传递能量： 超声碎石、超声除尘、超声清洗、空气加湿等。,(五)噪声的危害与控制,1、从物理学角度看，噪声的振动杂乱无章，无规律； 2、从环境保护角度看，凡

5、干扰人们正常休息、工作 、损害人们身心健康的声音都叫噪声. 3、减弱噪声有三条途径：在声源处减弱，即消声；在传播 过程中减弱，即吸声；在接受时减弱，即隔声.,典型例题,【例1】在鼓面上撒一些小纸屑，敲一下鼓面.在听到鼓声的同时会观察到小纸屑在_，这一现象可以说明正在发声的物体在_，用手按住鼓面，_停止，鼓声消失. 【例2】下列关于声现象的说法中，正确的是( ) A.悦耳的歌声是由歌手的声带振动产生的 B.声音的传播不需要介质，真空也能传声 C.声音在铁棒中的传播速度小于在水中的传播速度 D.声音在木头中传播速度小于声音在空气中的传播速度,跳动,振动,振动,A,典型例题,【例3】男低音独唱时由女

6、高音轻声伴唱，下面对两人声音的描述正确的是 ( ) A.“男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大 B.“男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小 C.“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小 D.“男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大 【例4】以下减弱噪声的措施中，属于在传播过程中 减弱的是 ( ) A.建筑工地上噪声大的工作要限时 B.市区里种草植树 C.戴上防噪声的耳塞 D.市区内汽车喇叭禁鸣,C,B,典型例题,【例5】各种乐器在演奏时，乐音是管中空气 柱的振动产生的，在进行管乐器的演奏过程 中，当手指堵在管上不同位置的孔时，就改 变了振动部分空气柱的长度，从而改变

7、了所 产生乐音的_.,音调,当堂练习,1.物体的_产生了声音，产生声音的物体叫_. 2.声音在_中不能传播，声音的传播需要_. 3.声音有三个特征，它们是音调、_和_. 4.女高音与男低音中的“高”与“低”是指声音的_不一样，主要是由声源振动的_决定的；引吭高歌与低声细语中的“高”与“低”是指 声音的_不一样，主要是由声源振动的_决定的.,振动,声源,真空,介质,响度,音色,音调,频率,响度,幅度,当堂练习,5.在空气中有一段两端封闭盛满水的长钢管，若一个在其一端敲击一下，另一个耳朵贴近 另一端可听到_次敲击声，第一次是由_传来的， 最后一次是由_传来的，说明声音在不同介质中的_是不同的. 6

8、.将手表放在枕头下面，隔着枕头能够清楚地听到手表“嘀嗒”声，这说明枕头的传声能力比空气的传声能力_.(填“强”或“弱”) 7.钢琴、小提琴、二胡同时演奏同一支歌曲，人们可以分辨出它们的声音，主要是因为它们发出的声音的_不同.,3,钢管,空气,传播速度,强,音色,当堂练习,8.声音在15 的空气中传播的速度是_m/s，传播1700 m距离所需的时间为_s. 9.将一个闹钟放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到闹钟，用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，将会发生 ( ) A.闹钟逐渐停止振动 B.听到的闹钟的声越来越响 C.听到的闹钟的声越来越轻 D.听到的闹钟的声保持不变 10.小明在雷雨天看到闪

9、电后5 s后听到雷声，则打雷处的云层距离人大约( ) A. 680 m B. 6107 m C. 1700 m D. 1.2108 m,340,5,C,C,当堂练习,11.不同频率的声音在空气中的传播速度是( ) A.频率大的传播速度大 B.频率小的传播速度小 C.传播速度一样大 D.以上说法都不对 12.下列哪种措施可以减弱噪声( ) A.停止使用一次性白色泡沫饭盒 B.科学家研制氟利昂的代用品 C.在摩托车内燃机排气管上装上消声器 D.为了推销商品，在商场门口装高音喇叭,C,C,当堂练习,13.一般来说，练歌房KTV的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝状似的，这是为了( ) A.减弱声波的反射

10、 B.增强声音的响度 C.增强声波的反射 D.仅是为了装饰 14.下列关于声音的发生的说法错误的是( ) A.人只有声带不停振动才能发出声音 B.大多数昆虫都是用翅膀振动发声的 C.凡是能发声的物体都在不停地振动 D.只要发声体振动，人们就能听到声音,A,D,当堂练习,15.用一个橡胶锤以不同的力敲击一个音叉，所产生的声音将有不同的是( ) A.频率 B.音调 C.音色 D.响度 16.一枚炮弹瞄准一敌方目标，开炮后0.6 s看到炮弹在敌方目标上爆炸，再经2.1 s才听到爆炸声，若当时的声速为340 m/s，则此枚炮弹距离敌方目标有多远?炮弹飞行的速度为多大? 【答案】714 m，1190 m/s,D,经典考题,1.（2016安徽）声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器。从知识上看，它是一种能定向发射和接收 （选填“超声波”或“次声波”）的设备。 2.（2016河南）手机是现代最常用的通信工具，手机之间是利用 传递信息的，人们在不同场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的 。接听电话时能辨别不同的人，是因为不同人说话时的 不同。,超声波,电磁波,响度,音色,3.（2016随州）如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发