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文档简介

1、第三单元你想去哪里第三课时第b节(2a-2e)教学目标1.知识旨在学习新单词、短语和语言要点，并理解这篇文章的主旨2.表达希望和梦想的能力，提高阅读能力。3.情感目标：要知道对人们来说，拥有希望和梦想是很重要的。我们永远不应该为了梦想的实现而放弃。教学重难点1.谈论希望和梦想。2.记住新单词和一些短语的用法。3.谈论希望和梦想。4.记住新单词和一些短语的用法。教学过程第一步。预热并导入活动。自由交谈（课堂作业(1)让学生自由谈论他们的梦想。(2)邀请一些学生回答这个问题：你的梦想是什么？/你的希望是什么？(3)向学生展示我的希望和梦想。我希望明年能有个孩子。我的梦想是横渡太平洋。（那么希望和梦

2、想有什么区别呢？（希望比梦想更容易实现。希望比梦想更现实。目标：要进入主题，让学生热身并引起他们对主题的兴趣。第二步。预读练习1:看和猜（课堂作业(在本活动中，要求学生看标题，猜猜他们会读什么。练习2:头脑风暴（课堂作业(在这次活动中，我将向他们展示一张与标题相关的图片。鼓励学生想尽可能多的词来描述图片。目标：培养学生的预测能力，并在文章中提出一些新单词。第三步。阅读活动1:略读（课堂作业(要求学生快速通读整篇文章，了解大意，并特别注意文章的第一段和最后一段（或每段的第一句和最后一句).（这篇文章的主要观点是在最后一段：名青少年有着相似的希望，但是梦想着非常不同的事情。目标：培养学生的略读技能

3、，也就是说，我们如何能尽快掌握文章的大意。活动2扫描（小组工作(鼓励学生再读一遍这篇文章，与小组成员交流他们对这篇文章的理解，并一起填写下表：在表格中，学生应该回答一些像：这样的问题什么是希望和梦想？问题2:青少年的希望是什么？青少年的梦想是什么？活动3报告（课堂作业(邀请一些小组成员向全班汇报表格的答案。活动4进一步理解和单词学习（结对练习(鼓励学生将难词和它们的意思搭配起来。帆船诉发现；你发现了什么发现数以万计的成千上万的人继续前进；继续做继续乘船旅行第四步。阅读后活动1讨论（小组工作(屏幕上将有三个主题。学生可以自由讨论。.为什么有些学生想尽快开始工作？因为他们想帮助父母过上更好的生活。.关于他们所做的工作，什么对学生来说是重要的？尽管钱很重要，但许多青少年说他们想做自己喜欢的工作。.给出了什么不可能实现的梦的例子？相当多的学生梦想有一天去月球。练习2:我们如何实现我们的梦想？（小组工作(写下一个共同的梦想。然后一起列出他们可以实现梦想的小步骤。我的梦想是拥有自己的公司我可以通过在学校努力学习来达到这个目标这些课外活动旨在培养学生的创造性思维，让他们知道如何实现自己的希望和梦想。第五步。家庭作业写一篇关于他们的梦想以及他们如何实现梦想的作文。目标：提高学生的写作能力。第六部分。黑板设计第七单元阅读我想横渡太平洋。你的梦想是什

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