物理人教版八年级下册11.3 动能和势能

1、课前测：,1.物体受力发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫 。 2.阻力对物体的运动的影响的试验中，让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是 。 3.做功的两个必要因素： ； 。 4.功的单位： 。,课前测：,1.物体受力发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫 。 2.阻力对物体的运动的影响的试验中，让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是 。 3.做功的两个必要因素： ； 。 4.功的单位： 。,弹性,为了使小车到达水平面的速度相同,作用在物体上的力,物体在这个力的方向上移动的距离,焦耳（J）,(新民晚报报导)一铁路工人“中弹”昏倒,1990年6月10日沈阳开往上海的195次列车经

2、过上海分局管辖的沪宁线103区段时,突然从列车左翼车窗飞出一只馒头,不偏不倚正好打在铁路职工的鼻梁上，当场将其击昏。,为什么一个小小的馒头能把人击昏？,第十一章 第节 动能和势能,学习目标： 1、知道动能、势能的概念。联系生活实际，认识动 能、势能的存在。 2、通过实验、探究、讨论，并且通过学习概括、总 结其影响动能、势能的因素。（重点、难点） 3、 能用能量的初步知识理解分析简单生活中的实际 问题。（难点）,判断下列物体是否对外做功,2拉开的弓,3流动的水,1高举的重锤,流动的水 能把石头 冲走,拉圆的弓 能把箭弹 射开,高举的重锤 能把地面 砸陷,动能大小可能与速度有关 动能大小可能与质量

3、有关,探究：物体动能的大小跟那些因素有关,猜想与假设,1让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次物体B被撞得远？,实验表明钢球从高出滚下，高度h越高，钢球运动到底部时越_(快、慢)，物体B被撞得越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越 _。,快,大,2. 改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，哪个钢球把物体B撞得远？,实验表明，速度相同时，质量越_的钢球能将物体B 撞得越远 。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越 _。,结 论,物体动能的大小跟速度、质量有关，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大

4、，它的动能也越大。,大,大,探究：,重力势能的大小与什么因素有关,猜想,可能与质量有关 可能与被举高的高度有关,设计实验、进行实验,利用你身边的物品，例如笔、纸、橡皮等进行实验，验证你的猜想，可以从物体下落时的破坏力来判断它的势能大小。,提示：,2弹性势能大小与形变大小有关,物体的弹性形变越大，弹性势能越大,射箭时弓的形变越大，箭射得越远，弹性势能越大。,为什么？,重力势能的大小与高度、质量有关，质量相同的物体，高度越大，重力势能越大；高度相同的物体，质量越大，它的重力势能也越大。,弹性势能大小与形变大小有关，物体的弹性形变越大，弹性势能越大。,结 论,1 、判断下列说法正确的是( )。 A速

5、度大的球一定比速度小的球动能大 B同一辆车运动速度越大动能就越 C子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能就 比火车动能 D平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变,练一练,2、一架沿竖直方向上升的直升机，它具有()。 A动能 B重力势能 C弹性势能 D动能和重力势能,3、某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的（ ）。 A动能变大，重力势能变大 B动能变小，重力势能变小 C动能不变，重力势能不变 D动能变小，重力势能变大,达标测评：,B高挂在枝头的苹果,A疾驰的汽车,E拉开的弓,D高举的重锤,C拉伸变形的皮筋,1.判断下列物体具有哪种形式的能量？,2.在高空飞行的飞机，它具有( )。 A动

6、能 B重力势能 C弹性势能 D动能和重力势能,3.某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的（ ）。 A动能变大，重力势能变大 B动能变小，重力势能变小 C动能不变，重力势能不变 D动能变小，重力势能变大,4、小明乘车时发现某段道路的限速标志牌（如图1所示）他提出了问题：汽车为什么要限速呢？他搜集的资料如下：汽车遇到意外情况时，司机从看到情况到反应刹车需要的时间叫反应时间，在反应时间内汽车原速前进的距离，叫反应距离从刹车到车停下来，汽车前进的距离叫制动距离实验数据如表：,（1）利用表中第一组数据，计算出该司机的反应时间是_s（2）分析表中数据可知，影响汽车制动距离的主要因素是_为什么同样道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度？小明做了如下实验：在斜面底端放置了一个纸盒，然后分别让两个体积相同的实心铁球和铝球从斜面顶端自由滚下（如图2所示）由实验可知：_由于大型汽车高速行驶时的_较大，它的危险性就大所以对不同车型要设定不一样的最高行驶速度,5、某段道路的标志牌显示：