初中信息技术 锦上添花—装饰网页教案 青岛版

1、锦上添花装饰页各引导人、专门人才、同事，大家下午好。 我很高兴和大家一起参加这次信息技术教育讨论活动。 我讲话的主题是锦上添花装饰网页。【教育内容分析】本课程是华中师范高等院校出版社出版的中学信息技术第3卷第2章网页制作中的内容，学生在初步认识和掌握网页制作的基本操作的基础上，指导学生进行网页文字的修饰，插入优美的背景、动人的音乐和水平线的划分水平，通过网页“我们一家【教育目标分析】学习本课程的内容知识目标:让学生掌握网页制作中设定的网页背景、添加电影配乐、插入水平线的方法能力目标:使学生能够熟练灵活地美化自己的网络作品。情感目标:通过网页制作，培养学生对美的感觉和创造美的能力，提高自己的艺术

2、修养。【重难点分析】本课要强调的要点是，在网页上设定网页的背景，添加关环境音乐字，插入水平线，综合利用素材，使自己的网页更加美丽。本节课的难点在于材料的更细致设定、各对话计程仪框的具体设定及其功能的运用。【教法分析】关于学生的年龄特性，本课程采用了塔斯克驱动(设定完成4个塔斯克)、问题探索、人民教师的综合演示、效果比较等教育方法。【学法分析】为了让学生自主探索学习，培养学生良好的学习方法和学习习惯，我们要进行小组赛的学习，让学生看、想、练，以练习为主，亲自实践，积极学习新知识。【教材的准备】由于教学内容抽象，学生年龄小，抽象逻辑思维差，以形象直观思考为主，以多媒体为辅助教学手段，作为抽象形象，

3、给学生提供丰富的感性材料，促进学生对知识的感觉、理解，激发学习兴趣。 准备好下一个教程硬件准备:拥有多媒体平台的计算机网络教室。软件准备:电脑上搭载了Windows XP执行操作系统、FrontPage2003、PowerPoint2003、多媒体电子教室、人民教师制作的PPT。材料准备:准备两张效果不同的新房摄影图片两个内容和版结构相同，但效果不同的网页各种各样的背景图片和环境音乐素材库。【上课时间】这一节教材安排内容很多，我计划用两节课完成。 本节课学习前四个知识点：文字修饰、网页背景设定、环境音乐添加、插入水平线、第五个知识点主题应用、样式众多，将在下一节详细介绍。【课程计程仪计划】一、

4、创设方案，引入课题按照心理学常识，学生可以对学习内容感兴趣，自觉排除内外主观因素的干扰作用，集中精力积极投入学习，使学习愉快。 因此，在学习新知识之前，要创设剧本，引入课题。首先展出创设情景1:PPT1(2(两个效果不同的新房，a定径套刚修好，还什么也没装饰，而b定径套是很漂亮地装饰的新房)。问人民教师：你为什么喜欢住在哪个房间？然后提示创设脚本PPT2张内容和版结构相同，但网页a没有任何装饰，网页b被细致装饰)。人民教师问题：为什么网页a是小明做的，网页b是小刚做的，哪个网页更漂亮？最后，人民教师引入了课题：美是道德上善的象征，从灵魂深处发出，美的是永恒的喜悦。 所以我们不仅能从生活中寻找美

5、，还能从我们的网页制作中找到真正的美。 今天我们一起装饰小明做的页面a，给他的页面添花。板书课题：第五节锦上添花装饰页然后，把全班学生分成四个小组，宣布今天的小组学习比赛正式开始，看哪些同学可以为自己的小组锦上添花。二、任务驱动，掌握新知识(1)文字的修饰PPT3:提示网页a。引入第一个新的知识点：小明制作的网页，全部文档的内容都填入其中，但视觉感知效果不太好。 你们能帮他翻页(“我们家人”)“调味汁”吗？任务1 :网页的“调味汁”。人民教师打开网页a，回忆在word中学习的文档的修饰和美化，转移到网页的文字修饰的方法和word文档的组织大致相同。 然后和学生一起，共同探讨美化网页的好方法。此

6、外，请注意FrontPage 2003工具条上的哪个工具条按钮与Word 2003不同。(另外，要求学生掌握技术：改变文字大小，文章更加活跃，更容易强调重点。 对特殊字符进行特殊修饰后强调。 改变文字颜色刺激视觉感知，印象深刻。 中所述)然后学生自己实践操作练习，完成塔斯克1，灵活熟练地修饰网页文字。 请优秀作品的集团代表参加氟里昂示威，人民教师综合评价分数。最后，比较网页文字修饰前后的效果，让学生体验哪个更美。(2)设定网页的背景问题是引入下一个新的知识点：我们刚才把网页上的“我们家族”字装扮成漂亮地，再穿一件“花衣服”，可以给我看更多的漂亮地吗？任务2 :在网页上“穿花衣服”。让学生打开网

7、页a，自主摸索练习，发现新知识，深入感知综合实践，努力完成任务2。然后展示优秀作品，托拉斯网页背景设定前后的效果，感受“穿花衣服”的视觉感知效果。(三)追加电影原声带第三种新知识的联系：刚才大家给网页的“我们家族”加上背景，装饰文字，已经很漂亮地了，大家能给它加上舒服的音乐，让我们的网页“色彩鲜艳”吗？塔斯克3 :将网页设为“有彩色”。打开网页a，让学生实践，完成任务3，感受“有彩色”的良好听觉效果。 请优秀作品的集团代表的氟里昂进行展示。然后比较添加电影配乐前后的效果。(4)插入水平线引入第四个知识点：我们的网站基本上可以说是“有彩色”，但是版结构看起来有点混乱，各部分的界限不清楚，怎样才能

8、把它整理清楚，层次清楚，那就是插入“水平线”。塔斯克4 :使网页“秩序清楚，层次清楚”。温暖的人民教师提示：在网页上使用水平线是分离章节、主题和其他元素的方法。如果不喜欢固定格式的水平线，也可以将图像作为水平线插入。让学生实践操作，完成任务4，仔细观察插入水平线后的变化然后展示优秀作品，对比插入水平线前后的效果，深刻理解插入水平线的意义。三、种子文件后卫练习、熟练掌握4个知识点已经学习，最后让学生做综合种子文件后练，进行小组综合才艺的比较。p 98:t 2；t 2；t 3；t 4要求人民教师熟练掌握材料的细微设定，充分利用各对话框的具体设定及其功能，达到教学难点。人民教师分别指导各组，综合评价各组学生的练习情况，展示其优秀网络作品，鼓励课外创作更精彩的网络作品。四、总结和利用本节课主要学习网页的文字修饰，设定“网页属性”，通过插入“水平线”等操作，漂亮地网页，美丽，给