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文档简介

1、7的加减法,已学知识,难点：根据数学信息列出加减法的算式,目标1：进一步理解加减法运算的意义。,目标2：探索并掌握7的加减法的计算方法。,目标3：体会用数学的乐趣。,探究新知,巩固练习,故事导入,背土豆,故事导入,左边有5个土豆右边有2个土豆,探究新知,找出数学信息,左边的土豆比右边的多几个？,提出数学问题,一共有多少个土豆？,2+5=7,5+2=7,解决数学问题,探究新知,6的加法,7的加法,逐个数,继续数,（一）探索计算方法,探究新知,（已知）,4+2=6,4+3=4+2添1=7,（类推）,（新知）,数学推理,（一）探索计算方法,探究新知,找出数学信息,提出数学问题,解决数学问题 （列数学

2、算式）,（一）,问题意识,搜集和处理数据的能力,7的加法,探究新知,还剩下多少个土豆?,7-1=6,（二）,探究新知,摆圆片,画示意图,（二）探索7的减法,探究新知,（二）探索7的减法,说算法：7-1=6,小组内说一说,全班交流,观察,探究新知,7-1=6,（二）探索7的减法,探究新知,7-1=6,（二）探索7的减法,探究新知,？,（二）探索7的减法,探究新知,（二）探索7的减法,探究新知,7-1=6,. . . . . . .,. . . . . . .,（二）,说,摆,写,监督,探究新知,7-5=2,（二）,汇报,探究新知,汇报,7 - 0 = 7 7 - 1 = 6 7 - 2 = 5

3、7 - 3 = 4 7 - 4 = 3 7 - 5 = 2 7 - 6 = 1 7 - 7 = 0,有序思考,（二）,探究新知,掉了的,+ 背回家的,= 7,0 1 2 3 4 5 6 7,7,7 6 5 4 3 2 1 0,思考,（二）,探究新知,0 + 7 = 7 1 + 6 = 7 2 + 5 = 7 3 + 4 = 7 4 + 3 = 7 5 + 2 = 7 6 + 1 = 7 7 + 0 = 7,小结,（二）,7 - 0 = 7 7 - 1 = 6 7 - 2 = 5 7 - 3 = 4 7 - 4 = 3 7 - 5 = 2 7 - 6 = 1 7 - 7 = 0,过程,结果,探究新知,巩固练习,1.对数游戏,2.说一说,3.写一写,一位同学出一个数，另一位同学再出一个数，要求相加得7。,巩固练习,1.对数游戏,2.说一说,3.写一写,巩固练习,1.对数游戏,2.说一说,3.写一写,5+

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