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文档简介

1、,20 芦花鞋,了解文章前因：,他们一家人为什么决定卖芦花鞋呢？,葵花被青铜一家人收养后很快就融入了这个家庭，而葵花和青铜都到了上学的年龄，应该上学了，可因为家庭条件有限，只能供一个孩子上学，最后青铜把上学的机会让给了葵花。但由于家里的钱越来越少了，葵花上学的学费还是不够，于是青铜一家人就决定做芦花鞋卖了赚钱，于是就出现了芦花鞋中的故事情节。,同学们放开声音自由读读课文。 要求： 读准字音、读通句子。,初读课文,检查字词,搓手 捋下来 葵花 倾覆 祈求 抚摸 遗憾 污迹 雪屑,cu,lu,ku,qng f,q,f,y hn,w,xi,检查字词,搓进 捋下来 葵花 倾覆 祈求 抚摸 遗憾 污迹

2、雪屑,用比较快的速度默读课文，抓住各部分要点，大体了解课文内容，想想课文主要讲了什么？也可以一部分一部分地读，试着给课文各个部分加上小标题。,再读课文,“一家人编芦花鞋”,“镇上卖芦花鞋”,“城里人买光芦花鞋”,“最后一双芦花鞋”,结合小标题简单复述课文的主要内容。,小组交流： 文章中让你印象最深刻的内容是什么？,1、“想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得 心里亮堂堂的，未来的日子亮堂堂的。”,“亮堂堂”怎么理解？从这句话里面你感受到什么？,青铜他们一家人生活那么困难，但是内心却那么乐观，依然对未来的生活充满希望。,感知课文,2、从青铜和葵花“采芦花”这一段话中，你体会到什么？,青铜和葵花虽然不

3、是亲兄妹，但是他们的感情真好；青铜和葵花“采芦花”时的快乐，苦难并没有打倒他们，他们依然乐观的生活着。,3、“青铜一家，老老少少，将所有空闲都用在了芦花鞋的编制上。他们编制了一百零一双鞋。第一百零一双是为青铜编的。青铜也应该有一双新的芦花鞋。”,从这段话中我们可以体会到青铜一家人的团结、勤劳，还有家人对青铜的爱。,4、大雪后，奶奶、爸妈和葵花都劝青铜不要去卖鞋了，青铜依然坚持要去，你从中体会到什么？,青铜想要把芦花鞋都卖掉多赚钱给葵花上学，他很爱妹妹葵花； 雪后天这么冷，青铜却一点也不怕，说明青铜是一个不怕困难、有坚强意志的人。,5、当城里人向青铜买鞋的时候，“他没有因为他们的眼神里闪现出来的

4、那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价钱。”从中你感受到什么？,青铜很善良，很真诚，没有因为别人对芦花鞋的喜爱而涨价，依然卖了原价。,6、当最后一个人来跟青铜买芦花鞋的时候，青铜开始并没有卖给他，后来为什么又把自己脚上的鞋脱下来卖给他了？,开始没卖，是因为青铜只剩下自己脚上那双芦花鞋了，那是他爸爸妈妈专门为他编的鞋，但是青铜仍然觉得有点对不起那个买鞋的人，青铜是多么的善良啊； 但是最后青铜还是决定把鞋卖给那个人，自己在雪地上赤脚走回去，天这么冷，青铜的脚被一定被冻得通红通红的，但是多卖一双鞋家里就能多一点收入，青铜是多么的坚强、多么的懂事啊。,课堂小结 通过这节课的学习，我们可以从青铜身上感受到他的乐观、善良、坚强和懂事，感受到他们一家人的团结向上，希望同学

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