绪论-艺术美学的基本问题.ppt

1、,wangyan,王妍,yishumeixue,yishumeixue,yishumeixue,藝,藝术美学,yishumeixue,yishumeixue,yishumeixue,绪 论,本章要点,一、什么是美学 二、什么是艺术美学 三、学习艺术美学的意义 四、怎样学艺术美学,绪论：我们为什么需要美学,关于我们 1.我们是谁？ 2.我们在何处？ 3.我们做什么？ 4.我们需要什么？,我们赖以生存的三个世界：,人在自然中 人在社会中 人在生命中,我们创造了美的生存世界：,天文之美 人文之美,天文之美,照片资料天文之美,人文之美,照片资料人文之美,人文美与天文美的结合,生存世界的丰富性需要美学观

2、照,自然美 社会美 艺术美,为什么它们是美的,它们是我们按照自己的尺度创造的。 它们寄寓了我们的生命意志和情感体验。 它们是我们认识世界的结果。,我们要认识世界需要美学,人在自然中：认知求真自然科学知识 人在社会中：伦理求善人文科学知识 人在生命中：审美求美美学的视角,美学整合我们的知识提升我们的生命质量,我们认识世界的目的自由美好地生存于斯世,求真：与自然合谐 求善：与人伦合谐 求美：与生命合谐 与生存世界合谐才能全面自由地发展 自由发展美的生存是我们的需要 关于美的学问是我们的需要。,美学是古老而又年轻的学科,伴随人类意识而产生的审美意识与生存实践而进行的艺术创造,关于美的学问是与人俱来的

3、,美学的诞生是极为晚近的,德国哲学家鲍姆加登(AGBaumgarten，1714-1762)1750年正式提出“美学”这个名称以及“美学”的第一个较完整的理论。 “美学之父”： 鲍姆加登：感性知识（ Aesthetics 20世纪初日本的中江肇民将其翻译为“美学”）的完善就是美学。其后的思想家都承认这门学科，并因而对“美”作更加专题、系统的思考，自此，“美学”这门学科产生了。,艺术美学课程的对象是艺术美,（一）艺术美是自然美和社会美的集中体现。 （二）丰富多彩的艺术现象 影音月满西楼.mp3,一剪梅,红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流，一种

4、相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。,（三）审美对象的多层性 表面的“形式” 形式上的“意蕴” “意蕴”后面的“存在”,金樽清酒斗十千， 玉盘珍羞直万钱； 停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难！ 多岐路，今安在？ 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。,山中与幽人对酌 两人对酌山花开， 一杯一杯复一杯。 我醉欲眠卿且去， 明朝有意抱琴来。,（四）审美主体的差异性,层次上的差异：形式上的快感 意蕴上的理性认知 生存层面上的生命实践 个体的差异：,（五）艺术审美实践的复杂性,静观、对话、境界,前赤壁赋

5、,壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵“明月”之诗，歌“窈窕”之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，依歌而和之，其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也?”客曰“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之

6、困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。而又何羡乎?且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏

7、也，而吾与子之所共适。” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。,艺术美学的基本问题,（一）什么是艺术美学,1、艺术美学是一门包含多门学科的边缘科学 2、艺术美学是美学的重要分支 艺术美学的独立缘于艺术美学就是对艺术现象所作的整体性、系统性思考的系统理论。,艺术美学与美学及其它学科的关系,审美心理学,艺术心理学,艺术美学,艺术美学的产生,（二）艺术美学的学科性质,1、艺术美学是关于艺术现象的人文学科 (1) 研究对象性质的独特性 1）艺术与社会具有既内在又外在的双重关系。 2）艺术具有精神性。 3）对艺术的研究是将研究主体卷入的。 (2)研究方法、思想方式上的

8、独特性 研究方法：观察、体验、阐释、追问 思想方式：洞喻、顿悟 2、艺术美学是关于艺术现象的综合性人文学科 3、艺术美学的研究方法 （1）艺术美学的研究方法是多元的 （2）艺术美学研究的核心方法是哲学方法,哲学思辨之例,（3）哲学方法的基本组成部分： 观察、了解、分析，体验、追问、对话、 解释、感悟与建构。,（三）艺术美学的研究对象,1、艺术美学的基本原理 艺术美的本质 艺术的审美与美感 艺术美的审美形态,2、艺术及艺术的规律,1.艺术的发生发展 2.艺术本质 3.艺术门类 4.艺术创作 5.艺术作品 6.艺术接受,（四）学习艺术美学的意义,（一）艺术是一种人生实践 1 艺术活动起源于生存。 2艺术活动为生存所需要。 3 艺术活动在生存中获得内涵。 4艺术活动的结果使自我和现实更“痛切”地出现。 （二）艺术美是一种人生境界 自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。,（五）怎样学艺术美学,1、向美学史上的思想家学 2、博览群书、向艺术大师学 3、在案例分析中学 4、实践创作中学,本课小结,艺术美学是美学的重要分支，是关于艺术现象和艺术发展规律的美学理论，是综合性人文学科。 学习艺术美学是涵养人生境界，提高修养进阶的重要手段。有助于专业的提高和发展。 通过理论与实践