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文档简介

1、,浙教版七年级上册,5.4 一元一次方程的应用 （第三课时）,工程问题,工程问题的基本数量关系：,工作总量=工作时间工作效率,1、一批零件，甲每小时能加工80个，则:,甲3小时可加工个零件，,x小时可加工个零件.,加工a个零件，甲需小时完成.,2、一项工程甲单独做需6天完成，则,甲单独做一天可完成这项工程的 .,若乙单独做比甲快2天完成，则乙单独做一天可完成 这项工程的 .,240,80 x,做一做,例5 甲每天生产某种零件80个，甲生产3天后，乙也加入生产同一种零件，再经过5天，两人共生产这种零件940个，问乙每天生产这种零件多少个？,拿来用,前3天甲生产 零件的个数,后5天甲生产零件的个数

2、,后5天乙生产零件的个数,940个,图示,相等关系,前3天甲 生产零件 的个数,+,后5天甲 生产零件 的个数,后5天乙 生产零件 的个数,+,=940,某装潢公司接到一项业务，如果由甲组做需10天完成，由乙组做需15天完成.为了早日完工，现由甲、乙两组一起做，4天后甲组因另有任务，余下部分由乙组单独做，问还需几天才能完成？,动脑动笔,(1)可否用示意图来分析数量关系?,(2)总工作量怎么表示?甲乙两人的工作 效率怎么表示?,(3)设哪个未知数?相关的量怎样用它表示?,(4)根据怎样的数量关系列方程?,调配问题,学校组织植树活动，已知在甲处植树的有23人，在乙处植树的有17人。现调20人去支援，使在甲处植树的人数是乙处植树人数的2倍，问应调往甲、乙两处各多少人？,当数量关

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