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文档简介

1、学借铅笔,请听一个故事,第一，恰当的顺序 做任何事情都要有一个恰当的顺序，讲述借铅笔的过程也一样。,如果我们表演一下小猴向熊猫借铅笔的过程，应该按这样的顺序进行：,技法点拨,1 小猴是怎样向熊猫借铅笔的？2 熊猫是怎样说的？又是怎样做的？3 小猴是怎样还铅笔的？熊猫有什么表现？,借铅笔小猴忘带铅笔盒了，做作业时向熊猫借铅笔。小猴说：“请你借一支铅笔给我，好吗？”熊猫说：“好吧！”小猴接过铅笔说：“谢谢！”做完作业后，小猴立刻把铅笔还给了熊猫，并再次表示谢谢。熊猫也连连说：“没关系，没关系。这是我应该做的。”,第二，恰当的表情和动作,为学会借铅笔，我们可以分角色表演，无论借还是还，都要加入表情和

2、动作。,借铅笔上课铃响了，小猴急急忙忙跑进教室，差点就迟到了。课堂上，老师正在听写生字。小猴往书包里一摸才发现没带铅笔盒。怎么办？它抬头看了看同桌熊猫，想出了办法。小猴悄悄地说：“请借给我一支铅笔，快！”熊猫赶紧从自己的铅笔盒中取出一支铅笔递给了小猴，小猴红着脸，接过了铅笔，连声说：“谢谢！”熊猫说：“别客气！”听写结束了，小猴再次向熊猫表示感谢。熊猫笑着说：“别这么客气了，以后把你那马虎劲改了就好了。”小猴听了后，不好意思地笑了。,读读品品,借铅笔 小猴昨天削铅笔时粗心大意，没有把削好的铅笔放进铅笔盒。 今天早上一打开铅笔盒，才发现没有铅笔。 熊猫别看胖乎乎的，心可细了。它发现了小猴正在为没有铅笔而着急，二话没说，立刻递来一只削好的铅笔。 下课后，小猴要还给小猫这支铅笔，熊猫说：“待会儿上课还要用呢？你放学再还我吧！” 小猴说：“你真好！”,小熊猫这种为别人考虑的心思，多值得表扬和学习呀！,积累表达,相互帮助礼貌 敬礼热情 助人为乐红着脸 不好意思悄悄 急急忙忙,念念歌诀,小猴写字铅笔断，忙向小熊

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