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长方体和正方体 整理与复习,课件设计：胡学平 四川省宜宾县柏溪小学,梳理知识,长方体 正方体,一、知识树,面,棱,顶点,意义,单位、 进率,计算,计算,意义,体 积,特 征,表面积,一、知识树,长方体 正方体,内容,项目,形体,二、具体化,内容,项目,形体,二、具体化,内容,项目,形体,二、具体化,内容,项目,形体,二、具体化,内容,项目,形体,二、具体化,内容,项目,形体,二、具体化,内容,项目,形体,二、具体化,内容,项目,形体,二、具体化,内容,项目,形体,二、具体化,内容,项目,形体,二、具体化,内容,项目,形体,二、具体化,内容,项目,形体,二、具体化,解决问题,填表（P59-2）,议一议：填表时遇到了哪些困难？怎样解决？,如果有困难，则列式计算后再填表。,一、回忆知识 快速作答,一种食品盒的长、宽、高分别是10，5，5，现在要把这样的8个食品盒包装后打捆（图中虚线表示包装绳）。在下面的两种摆放方式中，各用包装绳多少厘米？（打结部分的绳长约30）,二、联系实际 巧妙解题,我用8个来拼。,小明,我用9个来拼。,小冬,用12个来拼呢？,小华,他们各自拼合成的最大的长方体体积是多少？表面积是多少？

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