化学人教版九年级下册课题2金属化学性质第一课时重难点_第1页
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文档简介

1、,九年级化学人教版第八单元金属和金属材料,课题2 金属的化学性质（第一课时）,山西省阳泉市盂县四中 陈桂珍,2017年5月,【目标引导 学有方向】,1知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。 2初步认识常见金属与稀盐酸、稀硫酸的置换反应,PPT模板下载：,不可思议的历史,十九世纪初，法国拿破仑三世为显示自己的富有和尊贵，命令官员给自己打造了一顶铝皇冠；在国宴上，只有他才能使用一套铝制餐具，而其他人只能使用金制或银制的餐具。,为什么地壳中含量最高的金属是铝，而人类应用它却在铜铁之后呢，接下来我们学习了金属的化学性质后就能获得圆满的答案。,活动1金属与氧气的反应,你学过哪些金属能与O2反应？,铁丝在

2、空气中不能燃烧； 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体，放出大量的热。,温故知新,镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，产生大量的白烟，生成白色的固体。,铜与氧气的反应,实验现象： 紫红色的铜表面逐渐由红色变为黑色,铜与氧气的反应,铝在常温下就很容易跟空气中的氧气反应，表面生成一层致密的氧化铝薄膜。从而阻止铝的进一步氧化,联系生活,为什么铝制品不易生锈？,通过以上的学习，我们知道，金属能与氧气反应。,是不是所有金属都能与氧气反应呢？,“真金不怕火炼”说明了什么?,【拓展延伸】,【归纳思考 拓展延伸】,说明金的化学性质稳定。,大多数金属都能与氧气发生化合反应，但反应的难易程度（反应条件）、

3、剧烈程度（反应现象）各不相同，反映了不同的金属，活泼性不同。,【知识梳理】,研究2金属与酸的反应,实验探究： 1.在4只试管里分别放入少许镁、锌、铁、铜，再分别加入约5 mL稀盐酸，观察现象，比较反应的剧烈程度。如果有气体生成，判断反应后生成了什么气体？（用燃着的小木条放在试管口检验） 2. 用稀硫酸代替稀盐酸进行实验，并比较 发生的现象。,金属能与酸反应 （稀盐酸、稀硫酸）,Mg+2HCl=MgCl2+H2,Zn+2HCl =ZnCl2 +H2,Fe +2HCl =FeCl2 + H2,Mg+H2SO4=MgSO4+H2,Zn +H2SO4 =ZnSO4 +H2,Fe +H2SO4 =FeSO4 +H2,剧烈反应，迅速产生大量的气泡。,反应较快，持续产生大量的气泡,反应较慢 产生少量的气泡,无明显现象,实验现象：镁、锌、铁能与稀盐酸或稀硫酸反应，铜不反应；且反应的剧烈程度不同。 由此可知：它们的活动性为镁锌铁铜。,火眼金睛,【我的收获 知识升华】,一、金属能与氧气反应,镁、铁、铝、铜在一定条件下都能与氧气反应，但反应的剧烈程度各不相同，而金不能与氧气反应。,二、金属能与酸（稀盐酸、稀硫酸）反应,镁、 锌、铁都能与稀盐酸或稀硫酸反应，但反应的剧烈程度各不相同，而铜不

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