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文档简介

1、,猜一猜 头戴红缨帽， 身披红彩衣， 清晨唱一曲， 红日东方起。,快乐的小公鸡,北师大版小学语文第二册,学习生字,课文学习,知识扩展,教学目标：,1.综合运用识字的方法，在具体的语言环境中，独立、合作识字。 2.通过各种活动，正确、流利、有感情地理解课文内容。 3.体会只要帮助别人，就能得到快乐。,初读课文，识记生字,用自己喜欢的方式读课文，要求： 1.读准字音，读通句子。 2.边读边画不认识的生字、词语。,整,恼,野,帮,耕,哥,庄,稼,蜜,蜂,姐,zhung,bo,你会读吗？,zhng,no,y,bng,gng,g,报,ji,m,fng,ji,你会读吗？,苦恼 快乐 帮助 庄稼 蜜蜂 花丛

2、 害虫 跑开 报时 传播 田野 耕种,谁最会学习？,请同学们快速在文中划出：为了寻找快乐，小公鸡都去了什么地方（用“”划出），请教了谁（用“”圈出）？,再读课文，深入品味,1.小公鸡整天没有事情做，心里很苦恼。它想，怎样才能快乐呢？ 2.它跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。”,3.它跑到池塘边问青蛙：“青蛙哥哥，怎样才能快乐呢？”青蛙说：“为庄稼捉害虫，就快乐了。” 4.它跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂姐姐，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”,5.小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、青蛙哥哥、

3、蜜蜂姐姐说得不一样呢？” 6.爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。” 7.从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。,退出,从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。它成了一只快乐的小公鸡。,报时 快乐的小公鸡,小朋友们，通过这节课的学习，你认为它是一只什么样的小公鸡呢？,可爱的小公鸡 有礼貌的小公鸡 助人为乐的小公鸡,你会做吗？,1.小公鸡整天没有事情做，心里很（ ），他想得到（ ），老牛爷爷告诉他，帮助人们（ ）就快乐了；青蛙说为庄稼（ ）就快乐了；蜜蜂说给花儿（ ）就快乐了。爸爸则笑着对他说（ ）就会得到快乐。从此，小公鸡天天和爸爸一起为人们报时，成了一只快乐的小公鸡。,苦恼,快乐,耕种田地,捉害虫,传播花粉,帮助别人,2.读句子，给加点字选择正确的读音。,l ,yu,(1).你喜欢听音乐（ ）吗？它可以让你感到快乐（ ）。,(2).小明觉得（ ）自己从读书中得（ ）到了快乐。,d,de,(3).作为（ ）一名，一名小学生，我们要为（ ）班级做事情。,wi,wi,yu,l ,de,d,wi,wi,3.连一连，组成句子。,小公鸡,老牛爷爷,青蛙哥哥,蜜蜂姐姐,给花儿传播花粉,为庄稼捉害虫,整天没事情做,帮助人们耕田种地,很快乐。,很苦恼。,谈 一 谈,小朋友们，在你们的生活中，你做过这样的让你快乐的事吗？ 说出来给大家听

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