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文档简介

1、,地球村的形成,人民版九年级第一课生活在地球村第一框,1、p3页“想一想” 2、列举古今的通信方式，并说说他们的优缺点。 3、你在学习和生活中如何使用网络？,任务导学,互助合学,达标检测,师生答疑,配餐作业,想一想： 除了“烽火”，古代还有哪些通信方式？,鸿雁传书、信鸽传书、黄耳狗传书，竹筒传书，风筝通信等。,古代 ：优点：绿色环保、节约资源 缺点：速度慢、效率低、易出错 现代 ：优点：准确、直接、快捷 缺点：污染、噪音、辐射,说一说：对比古今通讯方式的 优缺点 (P4),与网络有关的新名词：,菜鸟、大虾、网虫、网上冲浪、信息高速公路、黑客、红客、博客、播客、闪客、骇客、晒客、河蟹、虚拟社区、

2、草根、网络写手、潜水、微笑圈 、乐活族等等。,想一想： 你在学习和生活中如何使用网络？ （1）学会抵制不良诱惑，善于用网络解决生活、学习中的问题； （2）提高辨别能力，提高安全防范意识，学会自我保护； （3)遵守网络规则，遵守道德和法律。,1、地球在“变小”的原因 2、地球村形成的原因 3、网络的积极作用,任务导学,互助合学,达标检测,师生答疑,配餐作业,任务导学,互助合学,达标检测,师生答疑,配餐作业,选择题。 1、在古代，由于交通不便，人们联系起来十分不易，于是他们就想象出了“千里眼、顺风耳”的神话故事。今天，这些神话故事已经被人们变为现实。对此理解正确的是（ ） 当今世界现代科技的发展使

3、人类的通信方式发生了极大的变化 现在人们之间相互联系非常方便 “千里眼、顺风耳”自古以来就有 “千里眼、顺风耳”的实现使人们之间的往更加便捷 A. B. C. D. 2、电子邮件可以在几秒钟内传递到世界各个角落，相同的内容可以同时发送给许多人。我们通过网络电话与世界各地的人聊天，与异国的学生即时交流。这说明（ ） A.网络交往很有益，我们中学生应自觉上网 B.只要打开网页，我们的愿望就可以实现 C.在网络交往的新空间，随时可以找到学习资源和指导者 D.网络交往扩大了我们的交往领域，改变了以往的交往方式 3、网络是一把双刃剑。作为一个普通网民，我们应该（ ） 为了避免伤害，拒绝上网 自觉抵御网络上的不良诱惑 利用网络优势，努力学习 遵守法律和道德，文明上网 A B C D,c,D,C,你的疑问 我来帮你,任务导学,互助合学,达标检测,师生答疑,配餐作业,任务导学,互助合学,达标检测,师生答疑,配餐作业,探究二：网络时代 材料一：网络用好是个宝，查找资料不用跑。天下大事早知道，学习知识不可少。 材料二：见下图漫画。,（1）材料一、二分别说明了什么？,答：材料一说明了网络的积极作用，有利于我们提高学习、查阅资料、了解时事。材料二说明了网络的负面影响，有部分青少年沉迷于网络游戏，不能自拔。,（2）看了上述材料后，你打算今后在学习和生活中如何使用网络？,答:要充分利用网络

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