《烛之武退秦师》精品实用课件解析.ppt

1、左传,烛之武退秦师,左传原名为 ，汉代改称 ，简称 。旧时相传是春秋末年鲁国的史官 为解释孔子的 而作。左传实质上是一部独立撰写的史书。以春秋为本，以时间先后为序，详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实。记事比春秋详细而具体。是儒家重要经典之一。是我国 详细完整 的历史著作，因为左传和 、 都是为解说春秋而作，所以它们又被称作“ ”左传虽是历史著作，但与尚书春秋有所不同，它“情韵并美，文彩照耀”，是先秦时期最具文学色彩的历史散文。,关于左传,左氏春秋,春秋左氏传,左传,左丘明,春秋,第一部,编年体,公羊传谷梁传,春秋三传,其文学特点可概括为： 第一，文学性的剪裁和历史时间的故事情节化。 第

2、二，刻画人物性格神形毕现，有立体感。 第三，生动的场面描写和传神的细节描写。 第四，擅长叙写外交辞令，理富文美。,关于左传,秦、晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三十年)。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国：一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年(鲁僖公二十八年)的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派子人九出使晋国，与晋结好。甚至在公元前632年五月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。,三、故事背景,这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向

3、外扩张。发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直都很好；更重要的是，这时的秦国也有向外扩张的愿望，所以秦、晋联合也就是必然的了。,晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢？,欣赏录音朗诵 烛之武退秦师,无能为( )也矣,共( )其乏困,秦伯说( ),与郑人盟,夫( )晋何厌之有,微夫( )人之力不及此,wi,f,gng,yu,f,佚之狐（ ）,fn,zhu,秦军氾( )南,若不阙( )秦,夜缒( )而出,失其所与,不知（

4、）,使杞( )子、逢（ ）孙 戍（ ）之,zh,q,png,y,sh,预习检测,qu,春 秋 时 期 形 势 图,解题：烛之武退秦师。,烛之武烛表示地名，以邑名为氏。“烛地，名叫武的人” 佚之狐佚表示地名，以邑名为氏。“佚地，名叫狐的人 退：使动用法，使-撤退 师：军队,晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。,以：因为,无礼于晋=于晋无礼 晋军（于）函陵， 秦军（于）氾南。,军：驻军。名动,成语： 朝秦暮楚 秦晋之好,于：对。,贰：数作动，从属二主。,晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。,翻译,翻译： 晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋

5、文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾南。,第一段写了什么事情？ 秦晋围郑,秦晋为何围郑 ：,1 以其无理于晋,2 郑贰于楚,（晋文公逃亡时郑国没有以应有的礼遇接待他）,（郑从属于晋的同时又从属于楚）,秦郑无矛盾冲突，晋师出有名，秦既是友情出演，也为图利益。,秦晋围郑，来势凶猛，郑形势危急，渲染了气氛。同时，两事均与晋利害相关，与秦关系不大，秦可以争取；两军分兵驻扎，郑有机会单独与秦接触，为烛说秦埋下伏笔。,佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之,于:介词，对。,若：假如 使：派。,师：军队 从：听从。,翻译：佚之狐对郑伯说：“郑国

6、处于危险之中，如果能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们撤军。”郑伯同意了。,状语后置 言于郑伯=于郑伯言,“佚之狐言于师必退。” A、形象刻画烛之武的形象，未见其人，先闻其名（声）（即“才”）。 B、在此也可窥见佚之狐知人善任的一面。 C、还可窥见郑伯善纳谏的一面。,辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”,辞：推辞,犹：尚且。,为：做，干。 已：同“矣”，语气词。,烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，做不成什么了。”,省略句：（ ）辞曰,之：主谓间,辞曰：“臣之壮也已。” 进一步刻画烛之武的形象，是一位满腹才华，却未能被重用的大臣，人物形象更鲜活。,公曰：“吾不能早用子

7、，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。,用：重用子：您,而：才,是：这,过：过错,省略句 （ ）许之。,郑文公说：“我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也有不利啊!”烛之武就答应了这件事。,判断句 是寡人之过也。,公曰：“”许之。 A、郑伯首先自责，体现了明君风范，然后以国家利益、形势与个人利益的透彻分析感动了烛之武，可谓善于做思想工作。 B、烛之武最终应允，决定以国家利益为重，只身去见秦伯，体现了他深明大义的一面。,第二段写了什么什么？,烛之武临危受命,文中写了个能洞明事理的佚之狐：对烛之武有足够的了解，但写他是为写烛之武服务的，烛之武未

8、出场已引起了读者的强烈关注。烛之武可以说是壮士不遇，英雄末路。他满腹牢骚，满心委屈，但能以国事为重，深明大义。文中还着力写了郑伯，他勇于自责，更能以情动人，以诚动人。 佚之狐：关心国事的大臣，对烛之武外交才能的信任 烛之武：满腹的牢骚与埋怨 郑伯：一位敢于自责的国君，情真意切，有风度,退师经过-关键的文言知识 （一）夜，缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。,夜：名词作状语，在夜里。 缒：用绳子拴着人（或物）从上往下送。 而：表修饰 既：已经。,翻译： 夜晚用绳子将烛之武从城上放下去，去见秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。,“夜秦伯”：说明形势危急，烛不畏危险

9、。 坦言知亡 避其锐气 以退为进 诚恳可信，博得秦君好感。充分表达出烛之武欲扬先抑的论辩技巧。,退师经过-关键的文言知识 （二）。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。,亡：使动，使灭亡 敢以（之）烦执事：省略句 以：拿。 越：越过。以：来 鄙：名作意动，把当作边邑 远：形作名，远方的国家 其：代词 ，这件事 焉：怎么 以：来/而，连词，表示顺接。 陪：通“倍”，增加 厚：形做动 ，变雄厚 薄：形做动 ， 削弱,退师经过-关键的文言知识 （二）。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。,如果灭掉郑

10、国对您有好处，那就烦劳您手下的人了。越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是困难的，您何必要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢？邻邦的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。,说明亡郑只对晋国有利，对秦国有害无益。 晋强，相对的秦就弱了。 阐明利害，动摇秦君。,（三）若舍郑以（）为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。,省略句： 以（之）为：把它作为 东道主：东边道路上的主人 今义：主人 行李：使者。今义：行装 之：主谓之间 共：通“供”供给 乏困：缺少的(东西)。 形名 今意：精神不好。,假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东道上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，

11、对您秦国来说，也没有什么害处。,要是不灭郑，会怎么样呢 “君亦无所害”。 替秦着想，以利相诱。 （舍郑会对秦有益：君亦无所害。,（四）且君尝为晋君赐矣，（）许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？”,且：况且。尝：曾经。 为：给 赐：恩惠。 省略句：（晋君）许君焦、瑕 济：渡河 而：表转折 版：防御工事 焉：兼词，于之 之：主谓间 夫：发语词 何厌之有=有何厌 倒装句 之：宾语前置的标志 厌：通”餍”满足,况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾答应把焦、瑕二邑割让给您。然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道的。晋国有什么满足的呢？,朝、夕：名作状， 在早上，在晚上。,（四

12、）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。,封:疆界,东：向东。,名状,封：使作疆界。,使动,肆：扩张。,焉：哪里,惟：希望,图：考虑,说：通“悦”,戍：守卫,现在它已把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部的疆界。如果不侵损秦国，晋国从哪里取得它所企求的土地呢？秦国受损而晋国受益，您好好掂量掂量吧！”,阙：使动用法，使受到损害削减,烛之武说服秦君的三点理由：,一、越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。,二、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。,三、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。,结果（

13、一）秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。,说：通“悦”,戍：守卫戍守,秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，就率军回国。,盟：名作动，订立盟约。,使：派。,乃：于是，就。,结果(二)重点文言知识: 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。,之：代指秦军,微：没有,夫人：那人,及：达到,因：依靠,敝：损害,所与：所交往的人。所+动,知：通“智”,乱：(军队)散乱,易：交换,武：战时应遵守的道义准则,其：还是。表商量语气,去：离开,之：句末助词,结果(二)重点文言知识: 子犯请击之，

14、公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。,子犯请求晋文公下令攻击秦军。晋文公说：“不行！假如没有那人的支持，我就不会有今天。借助了别人的力量而又去损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；以混乱代替联合一致，这是不勇武的。我们还是回去吧！”这样晋军也撤离了郑国。,不知.晋文公的“不仁”只是一个借口，如果真讲仁义,当初就不会发兵攻郑,“不知是实质,智是理智,是对动武后冷静的判断.不武是因为胜负之数,难以预料。,结果二-晋师撤离,问：晋文公“不仁、不知、不武”那点最重要？为什么？,问：第四小节，在故事情节的发展上有什么作

15、用？,末尾段作用： 1.照应上文。2.使故事情节再掀波澜。,体味人物形象塑造的艺术性。 文中的主要人物是烛之武，作者通过他的语言， 不管是牢骚，还是说辞，都表现了他不仅能言 善辩，而且深明大义、机智勇敢。特别是说秦 时的举重若轻、不卑不亢、委婉曲折、步步深 入，更集中地体现了一位出色的辩臣的形象。以 上是正面描写。佚之狐的推荐、郑伯的自责， 退秦师的事实，都从侧面烘托了这个人物。,烛之武说服秦君的过程,先讨秦欢心以退为进； 陈亡郑利晋以害动秦； 主存郑利秦以利诱秦； 责晋贪不义大功告成。,结 构,秦晋围郑,临危受命,说退秦师,晋师撤离,亡郑利晋阙秦,存郑利秦,晋忘恩负义，不可共事,三点理由,坦

16、言知亡，避其锐气,二、善于分析利弊。,一、善于利用矛盾。,三、善于揣摩心理。,烛之武的游说艺术,四、讲究语言艺术。,七、总结,思考：古代还有那些卓越的外交家为我们留下经典的劝谏佳话？,周忌讽齐王纳谏 诸葛亮舌战群儒,九、知识点归纳,总结字词句,1、通假字； 2、古今异义； 3、文言虚词； 4、词类活用； 、特殊句式。,1、今老矣，无能为也已 2、行李之往来，共其乏困 3、何厌之有？ 4、秦伯说 5、失其所与，不知,通假字,已通“矣”，语气词,共通“供”，供给,厌通“餍”，满足,说通“悦”，高兴,知通“智”，明智,13,焉用亡郑以陪邻？(陪，通“倍”),（古/今）,贰于楚也（从属二主/数词二的大

17、写） 以为东道主（东方道路上的主人/泛指主人） 行李之往来（使者/指外出的人携带的随身物品） 今有急而求子（您，对人的敬称/儿子） 越国以鄙远（边远的地方/粗鄙、低下） 亦去之（离开/到，往） 微夫人之力（那个人/尊称人的妻子）,古今异义,（一）古今异义词,（1）行李： 古义：出使的人 今义：出门带的包裹 （2）夫人： 古义：那人 今义：妻子的尊称 （3）以为： 古义：把作为 今义：认为 （4）东道主：古义：东方道路上的主人 今义：请客的主人 （5）去： 古义：离开，距离 今义：与“来”相对的动作,文言虚词,以:1.以其无礼于晋 2.焉用亡郑以陪邻 于:1.以其无礼于晋 2. 佚之狐言于郑伯曰

18、 且:1.以其无礼于晋,且贰于楚也 2.且君尝为晋君赐矣 其:1.以其无礼于晋,且贰于楚也 2.越国以鄙远,君知其难也 3.失其所与,不知 4.吾其还也,因为,表原因 连词，来 对,表对象 连词,又 连词,况且 代词,它郑国 代词 ，这件事 自己的 表商量语气,还是,重点词语,晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋,因为,国危矣，若使烛之武见秦君,如果/派,臣之壮也，犹不如人,尚且,吾不能早用子,古代对男子的尊称,是寡人之过也,这,若亡郑而有益于君，敢以烦执事,如果/办事的官吏，这里是对对方的尊称,焉用亡郑以陪邻,焉：何/用：表原因；焉用：为什么,若舍郑以为东道主，行李之往来,如果,东方道路的主人 出使

19、的人,吾其还也,且君尝为晋君赐矣,既东封郑，又欲肆其西封,曾经,延伸、扩张,阙秦以利晋，唯君图之,表希望语气,使杞子、逢孙、杨孙之，乃还,派/戍守/于是,因人之力而敝之，不仁,凭借/损害,亦去之,离开,以乱易整，不武,用、凭/替代,失其所与，不知,交往，结交,表希望或商量语气,词类活用,晋军函陵，秦军氾南（驻扎） 越国以鄙远（意动，以为边邑） 与郑人盟 （订了盟约；建立同盟） 唯君图之 （考虑） 既东封郑 （使动，使成为疆界） 阙秦以利晋（使动，使受损、使得利）,名词动词,词类活用,晋军函陵，秦军氾南,烛之武退秦师,朝济而夕设版焉,退：使退军,军：名作动，驻军,若亡郑而有益于君,亡：使动，使灭

20、亡,越国以鄙远,鄙：名作意动，把当作边邑,远：形作名，远方的国家,共其乏困,乏困：形作名，缺乏的东西,秦伯说，与郑人盟,盟：名作动，结盟,既东封郑,东：名作状，在东方； 封：名作使动，使成为边疆,若不阙秦,阙：使动用法，使受到损害,朝夕：名作状，在早上在晚上,（二）词类活用,（1）晋军函陵军，名词活用作动词，驻扎 （2）既东封郑东，名词作状语，在东边；封，使动用 法，使成为边疆 （3）越国以鄙远鄙，名词的意动用法，以作为边疆， 把作为边境 （4）与郑人盟盟，名词活用作动词，订立盟约 （5）退秦师退，动词的使动用法，使撤军、退兵 （6）阙秦以利晋利，名词的使动用法，使得到好处 （7）越国以鄙远远

21、，形容词活用作名词，偏远的地方 （8）若不阙秦阙，动词的使动用法，使亏缺 （9）肆其西封肆，形作动词，扩张 （10）因人之力而敝之敝，形作动词，损害 （11）若亡郑而有益于君亡，使动用法，使灭亡,既东封郑（在东边） 夜，缒而出（在晚上，当晚） 朝济而夕设版焉（在早上；在黄昏）,名词状语,词类活用,且君尝为晋君赐矣（恩惠，好处）,动词名词,词类活用,君亦无所害（害处）,形容词名词,臣之壮也（壮年） 越国以鄙远（远方，边远的地方） 共其乏困（缺少的东西）,词类活用,形容词动词,因人之利而敝之（损害） 肆其西封（扩张、延伸）,词类活用,使动用法,烛之武退秦师（使.退却） 若不阙秦，将焉取之？（使亏损

22、） 若亡郑而有益于君（使灭亡）,词类活用,（烛之武）许之 （主语） （烛之武）辞曰：“臣之壮也”（主语） （晋惠公）许君焦、瑕 （主语） （烛之武）夜，缒而出 （主语） 敢以（之）烦执事 （宾语） 晋军（于）函陵，秦军（于）氾南 （介词）,省略句,特殊句式,特殊句式,（烛之武）辞曰：“臣之壮也”（主语） （晋惠公）许君焦、瑕（主语） 夜缒（烛之武）而出（宾语） 敢以（之）烦执事（宾语） 晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词）,省略句,以其无礼于晋 （于晋无礼介词结构后置） 且贰于楚也 （于楚从属介词结构后置） 佚之狐言于郑伯 （于郑伯言介词结构后置） 若亡郑而有益于君 （于君有益介词结构后置）

23、 何厌之有 （有何厌宾语前置）,倒装句,特殊句式,判断句,邻之厚，君之薄也。（“也”表判断） 是寡人之过也。 （“也”表判断）,特殊句式,特殊句式,固定句式,焉用亡郑以陪邻？ （哪里要，怎么） 夫晋，何厌之有？ （有何，） 君之所知也 （所+动词，表示动作的对象）,1、对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（ ） A.晋军函陵（军：军队） B.贰于楚也（贰：从属二主） C.是寡人之过也（是：这） D.亡郑以陪邻（陪：增加）,A,本课验收,2、下列句中划线词，意义相同的一组是（ ） A.然郑亡，子亦有不利焉 阙秦以利晋，唯君图之 B.既东封郑 又欲肆其西封 C.越国以鄙远，君知其难也 肉食者鄙，

24、未能远谋 D.若不阙秦 阙秦以利晋,D,本课验收,3、下列“其”字意义不同于其他三项的是（ ） A.君知其难也 B.共其乏困 C.又欲肆其西封 D.吾其还也,D,本课验收,4、与“许之”句式相同的一项是（ ） A.邻之厚，君之薄也 B.夫晋，何厌之有 C.敢以烦执事 D.佚之狐言于郑伯曰,C,本课验收,6、本文选自 。它是我国第一部叙事详细的 体史书，相传是春秋末年鲁国史官所作，与 合称为“春秋三传”。,本课验收,左传,编年,公羊传,谷梁传,一、重要实词：(同学们只记录义项，不记录例句) 1、贰 “二”的大写。 (例：国不堪贰，君将若之何？左传隐公元年) 副职(例：其内任卿贰以上。梁启超少年中

25、国说) 不专一(例：贰则疑惑。荀子解蔽) 离心，背叛 (例：夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰。左传) 再，重复。(例：不迁怒，不贰过。论语雍也) 从属二主。以其无礼于晋，且贰于楚也。,2、鄙 边远的地方(例：为学：“蜀之鄙有二僧。”) 庸俗，鄙陋。 (例：左传庄公十年：“肉食者鄙，未能远谋。”) 看不起，轻视。 (例：左传昭公十六年：“我皆有礼，夫犹鄙我。”),3、许 准许。(同现代汉语) 答应，听从。(例：“许之。”、) 赞同。(例愚公移山：“杂然相许。”) 约数(例：小石潭记：“潭中鱼可百许头。”) 表处所 (例：陶渊明五柳先生传：“先生，不知何许人也。”),4、阙 qu古代宫殿前两边的高建

26、筑物。 qu城楼 qu皇宫，引申为朝廷 qu通“缺” ju挖掘，引申为侵损，削减。,5、微 细小，轻微(同现义) 衰败国势衰微。 卑贱 (例：史记曹相国世家：“参如微时，与萧何善。”) 幽微，精妙。微言大义(成语) 隐蔽，不显露。见微知著(成语) 如果没有。(例：岳阳楼记：“微斯人，吾谁与归？”),6、敝 坏，破旧。 (例：方苞左忠毅公逸事：“使史更敝衣草屦。”) 谦词敝人 疲惫(例：资治通鉴：“曹操之众，远来疲敝。”) 损害，衰败。因人之力以敝之。(本文),二、虚词 1、以 以其无礼于晋(因为，连词) 敢以烦执事(拿，用，介词) 越国以鄙远(表顺承，连词) 焉用亡郑以陪邻？(表顺承，连词)

27、若舍郑以为东道主(把，介词),2、而 今急而求子(才，连词，表顺承) 夜缒而出(表修饰，连词) 若亡郑而有利于君(表顺承，连词) 朝济而夕设版焉。(表转折，连词),3、焉 子亦有不利焉。(语气词，表陈述) 焉用亡郑以陪邻？(疑问副词，为什么) 若不阙秦，将焉取之(疑问副词，怎么能) 且焉置土石(疑问代词，哪里) 以俟夫观人风者得焉(代词，之) 永之人争奔走焉(兼词，于此),古今异义： 行李之往来 (行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹) 若舍郑以为东道主 (以为，古义：把作为；今义：认为) 微夫人之力不及此。 (夫人，古义：那人；今义：一般人的妻子) 亦去之(去，古义：离开；今义：往，到

28、),志士勇士辩士烛之武形象分析 在烛之武退秦师一文中，烛之武这一人物形象可以说是相当丰满的。文章通过简明生动的语言，充分展示了他的“志士”、“勇士”，特别是“辩士”的性格。 一、志士。 烛之武的外交才能通过佚之狐的话得到了充分的肯定。“若使烛之武见秦君，师必退”，一个“退”字，尽显烛之武的才华。由于长期未被重用，烛之武满腹牢骚与委屈溢于言辞，以至于以“老矣，无能为也已”来推辞。但郑伯的一番诚意和对国家形势与个人利益关系的透彻分析，最终感动了他，他决心以国家利益为重，出使秦师。这足以说明他是个深明大义的爱国志士。,二、勇士。 两方交战，生死未卜；出使秦师，成败难料。烛之武“夜缒而出”，勇入秦营，

29、其知难而上、义无反顾的冒险精神也展示了他的“勇士”性格。 三、辩士。 烛之武在到了秦营之后，面对强敌，不卑不亢，侃侃而谈。他先论说灭亡郑国对秦国有害无益，只是增强了邻国（晋国）。然后承诺，保存郑国将会对秦国大有好处，“行李之往来，共其乏困”，这是郑国请求秦国退兵所施予秦国的小小恩惠，既可使对方感兴趣，以权衡利弊，又不失本国尊严。一番利诱之后，烛之武就从秦晋的历史关系入手，揭示出晋文公过河拆桥、忘恩负义的本质，公开挑拨秦晋两国关系；并且用发展的眼光，引导秦伯认识到晋的贪婪会给秦国带来的危险，这就使秦伯认识到晋是敌而非友，并最终和郑国结盟。这样一来，“攻守之势易矣”。烛之武一字未提郑国的利益，却成

30、功说退秦师，充分展现了他的“辩士”形象。“辩士”形象是烛之武形象的核心。 所以说，烛之武退秦师一文展示的烛之武是一个深明大义的爱国志士，是一个勇于出使，直入敌营的勇士，是一个机智善辩的辩士、外交家。.,阅读训练,对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（ ） A晋军函陵（军：军队） B贰于楚也（贰：从属二主） C是寡人之过也（是：这） D亡郑以陪邻（陪：增加）,下列句中划线词，意义相同的一组是（ ） A然郑亡，子亦有不利焉 阙秦以利晋，唯君图之 B既东封郑 又欲肆其西封 C越国以鄙远，君知其难也 肉食者鄙，未能远谋 D若不阙秦 阙秦以利晋,A,D,阅读训练,下列“其”字意义不同于其他三项的是（

31、） A君知其难也 B共其乏困 C又欲肆其西封 D吾其还也,与“许之”句式相同的一项是（ ） A邻之厚，君之薄也 B夫晋，何厌之有 C敢以烦执事 D佚之狐言于郑伯曰,下列解释不正确的一项是（ ） A然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！ B秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约 C且君尝为晋君赐矣：况且您曾经接受晋国的恩惠 D若舍郑以为东道主：如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方道路上的主人,D,C,C,、对下列句子中加线的词的解释，不正确的一项是（） A、是寡人之过也是：判断词。 B、既东封郑封：疆界。这里用作动词，“以为疆界”。 C、失其所与，不知知：通“智”。 D、越国

32、以鄙远鄙：边疆、边邑。这里用作动词：“当作边疆”。,文中“许之”的主语是（） A、郑伯B、烛之武C、秦伯 D、佚之狐 与“何罪之有”句式同类的一项是（） A、令以责之里正B、此吾所以为治平之民虑之 C、古之人不余欺也D、求人可使报秦者,下列句子中加线词语的解释，正确的一项是（） A、越国以鄙远鄙远：鄙视边远地区 B、焉用亡郑以陪邻陪：陪伴 C、共其乏困共：供应 D、若不阙秦阙：缺少,答案：C A 把边远的地方作为边邑。意动用法。 B 增加 D jue削减。,分别比较下列两组句子中加线的字的意思，判断正确的一项是（） 无能为也已若不阙秦，将焉取之 郑即知亡矣焉用亡郑以陪邻 A、“已”和“矣”相同

33、，两个“焉”不同。 B、“已”和“矣”相同，两个“焉”也相同。 C、“已”和“矣”不同，两个“焉”相同。 D、“已”和“矣”不同，两个“焉”也不同。,“若舍郑以为东道主，行李往来”一句中加线的词在文中的意 思理解正确的一项是（） A、请客的主人行装 B、宴请的客人行装 C、宴请的客人使者 D、请客的主人使者,选出1217题所示的句子在文中的正确意思。 12、以其无礼于晋，且贰于楚也。（） A、因为郑伯对晋不友好，并且对楚国怀有二心而背叛了晋国。 B、因为郑伯对晋不友好，并且对晋国怀有二心而与楚亲善。 C、因为郑伯在晋国时不礼貌，并且对晋国怀有二心而与楚亲善。 D、因为郑伯在晋国时不礼貌，并且对楚国怀有二心而背叛了晋 国,13、敢以烦执事唯君图之（） A、哪敢用灭亡郑国的办法来劳驾您的臣下 只有您能对付得了他 B、哪敢用灭亡郑国的办法来劳驾您的臣下 希望您好好考虑这件事 C、那就请您劳累(一番来把郑国灭亡) 希望您好好考虑这件事 D、那就请您劳累(一番来把郑国灭亡) 只有您能对付得了他,14、吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。（） A、我未能在早前重用您，现在情势危急却来求您，是我的过错。 B、我未能在早前重用您，现在情势危急却来求您，这是我的过错。 C、我不