11、我的叔叔于勒

1、我的叔父乌勒，介绍作家和作品，朱德莫波山(18501893)，19世纪后期法国杰出的批判现实主义作家，世界短篇小说巨匠。莫泊桑出生在法国诺曼底没落的贵族家庭。从小在妈妈的教导下开始读和写诗。1870年中学毕业后，去巴黎大学学习法律。今年，弗朗索瓦战争爆发，他应征入伍。退伍后，1873年在海军部工作，1878年加入教育部。1890年以后，他心情忧郁悲观。1892年自杀未遂，第二年死亡。莫泊桑在创作中接受过福楼拜的指导。弗洛韦死后，得到了居住在巴黎的图格涅夫的帮助。20世纪70年代以后，莫泊桑和佐拉接近，受到自然主义的影响。莫泊桑于1880年完成了小说两地的创作，轰动了法国文坛。他从此到1889年

2、创作了300部短篇小说、中篇小说、约10部游记。他的中、短篇真品有杨志工、菲菲小姐、项链等，长篇小说有她的一生、漂亮的朋友(俊宇)等。牙齿作品讽刺了不同程度的暴露和资本主义的罪恶，尤其是资产阶级思想被腐蚀的人的精神堕落。他的小说艺术手法造诣很深。特别是优秀的中断篇小说，结构和布局都很严格，情节巧妙，引人入胜，文笔简洁，突出人物的内心世界，创造了很多鲜明生动的艺术形象。以下单词的声音、形状、意思、意思、心胸狭窄(Jij):手头很紧。经济状况不好。栈桥(zhn qio):火车站、码头、矿山等形状像桥的建筑物。用于卸货，任何栈桥旅客可以上下使用。码头的栈桥延伸到大海。牡蛎(m l):浅海的沙子或石头

3、上有两个壳，肉的味道新鲜，可食用，也可药用的软体动物。南卢汉(ln l):衣服破烂不堪。打开杠杆(qio):把刀、球棒等一端插入接缝孔，用力拉，或压另一端撬东西。(sh bi):由于恐惧、愤怒、某种疾病，脸色发白，没有血色。意外(ch y):惊讶，奇怪。根据下面的提示，从不同的角度梳理课文的情节结构。自主阅读，读课文，先独立思考，再分组讨论，正文可以分成几个部分？每个部分都写了什么？开始：发展：高潮：结束：，2、文章中哪个地方使用了对比手法？描写人物的什么性格？人物形象，正文中写了什么人物，他们之间的关系怎么样？“我”，爸爸和妈妈(菲利普夫妇)、大姐、二姐、女婿、惠勒、船长通过对人物的语言、行

4、动、表情的分析，计算出人物的心理活动，并总结出每个人物的形象特征。填写表格，分析菲利普夫妇的性格特征。坏蛋，流氓，流氓，形象：我是一个天真、富有同情心的孩子，没有深入参与世事，与父母的表现形成鲜明的对比。角色：小说中的“我”作为叙事的主体贯穿全书。其他人物的态度和行为都可以从“我”的眼睛里看到。对其他人物的感情和评论也都是从“我”的角度来表达的。“我”的身体里寄托着作家的称赞和怜爱，喜怒哀乐。“我”不是小说的主人公，而是用“我”的见闻展开剧情，起到穿针引线的作用。或者是线索人物。，归纳小说的专题，小说的标题：牙齿小说的标题是我的叔父乌勒，乌勒是主人公吗？如果不是，到底谁是主角呢？小说的专题：小说的专题，牙齿小说通过主人公菲利普夫妇对闺蜜兄弟的乌勒态度的前后变化，在现实社会中表现出金钱关系对人、人性的歪曲和破坏，批判了对“金钱至上”的思想。小说的主人公是谁？小说就是强调菲利普夫妇的性格特征，暗示在文章的专题资本主义社会中，人们之间的关系是“纯粹的金钱关系”。(阿尔伯特爱因斯坦，美国电视电视剧，小说)所以小说的主人公是菲利普夫妇。通过写作特征，人物的语言，行动，表情，展现人物心理，描写人物性格。构思巧妙，情节曲折。菲利普夫妇，希尔？(悬疑)，(开始)，灿子，二姐的婚事，数千个计划，实现？(悬疑)，(发展)，看到可怜的水手崩溃，(高潮)，r，(结局)，情节曲折