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文档简介
1、第七章 第节 弹力,1,试一试,想一想,用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团,结果会怎样? 撤去力后,物体的形变有什么变化吗?,恢复到原来形状,没有恢复到原来形状,2,1弹性:受力时发生形变,不受力时,又恢复到原来的形状的性质。,2塑性:形变后不能恢复到原来的形状的性质。,这种形变称弹性形变,这种形变称塑性形变,一、弹性和塑性,形变后能自动恢复原状的最大限度叫弹性限度,3,动动脑,想一想:,问题1:射箭时弓发生了哪类形变呢?,问题2:箭被射出时,运动状态发生了改变,是什么力使箭的运动状态改变的呢?这个力是怎样产生的?,4,想一想:在水平桌面上的两个球靠在一起但并不互相挤压,它们之间有没
2、有弹力?,没有,因为两球之间没有发生弹性形变。,2、弹力产生的条件:,两物体直接接触 接触处发生弹性形变,二、弹力,1、物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。,5,做一做,想一想:,做法:用力挤压、放松厚壁玻璃瓶,观察瓶子上方玻璃管内液柱高度随手部用力的变化。,现象:手部用力越大,液柱上升的高度越大。,结论:玻璃瓶发生了微小的弹性形变,产生弹力。,想一想:,手压玻璃瓶时手会受到弹力吗?,6,3、常见的弹力,压力、支持力,拉力,推力,弹力都是接触力,7,练一练,1、下列事例中,不是应用弹力的是( ) A.撑杆跳高 B.蹦床运动 C.玩具弹簧枪射击子弹 D.守门员用力扑住射向球门的足球,D,8,
3、动脑想想:,思考:拉弹簧时,弹簧伸长越长,手受到的力有什么变化呢?说明了什么?,结论:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越_。,人们根据这个原理,制作了测量力的大小的工具弹簧测力计。,大,9,二、弹簧测力计,2原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长。,弹簧,刻度盘,指针,挂钩,1构造:主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。,拉环,10,3实验室常用的测力计,条形盒弹簧测力计,平板弹簧测力计,圆筒弹簧测力计,11,4认清弹簧测力计的量程和 分度值。 不要超过弹簧测力计的量程。,右侧弹簧测力计的 量 程: ; 分度值: ; 测量值: 。,5 N,0.2 N,1.4
4、 N,12,实验,练习使用弹簧测力计,(1)观察弹簧测力计的量程,并认清它的每个小格表示多少牛。 (2)检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上,如果不在,应该把指针调节到零刻度线上。 (3)用手拉弹簧测力计的挂钩,并分别使指针指到1 N、3 N、5 N的位置,感受1 N、3 N、5 N的力。,13,实验,(4)测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。 把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上, 文具袋对弹簧测力计的拉力F1= 。 用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的 文具袋,测量文具袋对弹簧测力计的拉 力F2= 。 (5)总结使用弹簧测力计时应注意的几点操作要求。,14,三、弹簧测力计的使用,(1)看:看清量
5、程、分度值及指针是否指零。,(2)调:若指真没有指零,调节指针指到零刻度线。,(3)测:测力时,作用在挂钩上力的方向与弹簧的轴线方向一致。,(4)读:待指针稳定后,视线与刻度盘垂直读数。,(5)记:记录测量结果,包括数字和单位。,(6)所测力的大小不能超过弹簧测力计的量程。,15,2、下列关于弹簧测力计的说法中错误的是( ) A.弹簧测力计的刻度是均匀的 B.弹簧测力计在任何情况下都可以拿来使用 C.使用弹簧测力计前应轻轻地拉挂钩,以防卡住 D.使用弹簧测力计时,挂钩不能与外壳相碰,B,练一练,16,3、果一个弹簧测力计指针没有正指在0刻度处,而是指在0.1 N处,那么使用这个弹簧测力计测一个
6、力的大小,示数为3.4 N,这个力的实际大小是( ) A3.5 N B3.4 N C3.3 N D无法确定,C,17,5生活中使用的测力计,握力计,弹簧称,托盘称,18,1、如图所示的各力中,不属于弹力的是 (),A推土机对泥土的推力 B书对桌面的压力,C地球对月亮的引力 D绳子对小车的拉力,巩固练习,C,19,2、有人认为使用弹簧测力计必须注意以下几点,你认为其中哪一点是不正确的() A、使用前必须检查指针是否指在零刻度 B、弹簧测力计必须是竖直放置,不能倾斜 C、避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦 D、拉力不能超过弹簧测力计刻度的最大值,B,20,3、如图所示,关于弹簧测力计的说法不正确的是( ) A、该弹簧测力计的量程及分度值分别是02.5N和0.05N B、弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的单位 C、弹簧测力计的示数是1.15N D、使用弹簧测力计只能测出物体重而无法测出水平方向上的拉力,且在月球上,不能用。,D,21,考点二:弹力,课堂小结:,22,课堂小结,
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