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文档简介

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2、抒情。第二和第四乐句相似、每个乐句都是从弱起小节开始的、每一乐句的结束音都长。友谊地久天长建立在纯朴的五声音阶上,歌曲现为2/4拍子。歌曲曲式为一段体方整性结构。四个乐句均为弱起拍,类似于我国的“起、承、转、合”的效果,逐句紧扣,起伏有层次,一气呵成。,歌曲从第一句开始,以平稳的节奏和流畅的旋律,抒发对友人的缠绵、真挚的情感,给人深刻的印象。第二乐句更进一步抒发了内心的激动情感。 乐曲的第一、三乐句曲调向上进行,似问句;下句曲调向下进行,似答句。这一问一答,似相互道别,互诉衷肠。歌曲朴素的旋律流露出朋友间真诚的友谊与彼此的依恋,反复吟唱,有情思绵绵、催人泪下之感。,分析歌曲,想一想:哪一种演唱

3、方式更能表达歌曲 情感?为什么?,歌曲从第一句开始,以平稳的节奏和流畅的旋律,抒发对友人的缠绵、真挚的情感,给人深刻的印象。第二乐句更进一步抒发了内心的激动情感。 乐曲的第一、三乐句曲调向上进行,似问句;下句曲调向下进行,似答句。这一问一答,似相互道别,互诉衷肠。歌曲朴素的旋律流露出朋友间真诚的友谊与彼此的依恋,反复吟唱,有情思绵绵、催人泪下之感。,学唱歌曲,音色比较: 男生合唱音色浑厚,使人联想到同学之间友情的深厚与可贵; 女声音色则明亮、甜美,勾起人们对往昔快乐友情的怀念。,友谊是一抹彩虹,染饰我们的生活; 友谊是一盏明灯,照彻我们的灵魂: 友谊是一泓清泉,滋润我们的生命: 友谊是一座火炉,温暖我们的人生。 让我们珍惜我们的朋友,珍惜我们的友谊。,小结,同学们你学了这一课,你的收获是什么?你认为你以后会怎么处理你和同学、朋友、亲人

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