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文档简介

1、第四节 电磁铁及其应用,密云五中 景建英,生 活 无 处 不 物 理,第四节 电磁铁及其应用,【学习目标】 1知道电磁铁的结构。 2知道电磁铁的原理。 3会探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关。 4激情参与，合作探究，主动学习。,电磁铁,电磁铁,电磁铁,从发现 发明,电磁铁,1823年英国物理学家发明了电磁铁,电磁铁,带铁芯的通电螺线管,1电流的磁效应。,2铁芯被磁化后磁性大大增强。,电磁铁原理,电磁铁,探究影响电磁铁磁性强弱的因素,电磁铁,猜想,什么能影响电磁铁磁性？,电流？,线圈匝数？,电磁铁,实验一：探究电磁铁的磁性强弱与电流的关系,如何改变与监测,如何比较,如何控制不变,电磁铁,实验数据

2、表一,线圈匝数 N=65匝,电磁铁,+,-,65匝,注意：2.实验后及时断开开关，先不用拆电路。,注意：1.闭合开关后要注意调节滑动变阻器，当电流值为规定值时再去用钉尖吸铁钉。,实验数据表一,结论1：当线圈匝数一定时，电流越大， 电磁铁的磁性越强。,线圈匝数 N=65匝,电磁铁,实验二：探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系,如何改变,如何比较,如何控制不变,电磁铁,实验数据表二,电流 I=1.5A,电磁铁,+,-,65匝,注意：1.换用不同匝数线圈后，要注意调节滑动变阻器，当电流值为1.5A时,再去用钉尖吸铁钉。,注意：2.实验后整理实验器材。,实验数据表二,电流 I=1.5A,结论2：当电流

3、一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强。,电磁铁,通电有磁性 断电无磁性,1.改变电流大小 2.改变线圈匝数,电磁铁,不变,不变,【走进生活看一看】,电磁铁,上海磁悬浮列车是全世界第一条商业运营线，2002年12月31日通车，连接市区和浦东机场，全程30千米，只需8分钟，最高时速高达430Km/h。,你知道磁悬浮列车吗？,魔法棒中的秘密,电磁铁,干簧管做开关,学到了什么?,【学习目标】 1知道电磁铁的结构。 2知道电磁铁的原理。 3会探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关。 4激情参与，合作探究，主动学习。,电磁铁,学会了一种方法：控制变量法,学到了一种精神：遇到问题，不怕困难，勇于探索的精神。,电磁铁,磁悬浮列车,你知道吗？,上海磁悬浮列车是中德合作的友好结晶，2002年12月31日通车，是全

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