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文档简介

1、教材版本：人民教育出版社 主讲内容：五年级（下）册五单元 图形的运动（三）83页-84页 学校：攀枝花市第三十二中小学校 主讲教师：王紫莲,图形的运动（三）,攀枝花市第三十二中小学校 主讲：王紫莲,一、复习导入,问题：还记得这是什么现象吗？,物体绕某一个点或某条轴转动，这种运动现象称为旋转。,O,O,观察旋转的中心,风车,绕点O,做旋转运动,顺时针方向,逆时针方向,A,B,旋转方向,O,O,风车绕0点按照 做旋转运动,顺时针方向,逆时针方向,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,旋转角度,90,30,指针 按 旋转了（ ）,绕0点,顺时针方向,90度,30,问题：在描述旋转

2、现象时要注意些什么？,旋转的三要素,旋转中心,旋转方向,旋转角度,问题：从“12”到“1”，指针的位置是怎样变化的？,从“12”到“1”，指针 按 方向旋转了 。,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绕0点,顺时针,30,从“1”到“ ”，指针绕 按顺时针方向旋转了 60；从“3”到“6”， 指针绕点0按 旋转了 ；从“6”到“12”，指针绕点0按顺时针方向旋转了 ；,90,180,3,例1,问题：你能将下面三句话补充完整吗？,点0,顺时针方向,左侧有车通过，车杆要绕点 按 方向旋转 ；右侧有车通过，车杆要绕点 按 方向旋转 ；,做一做,顺时针,逆时

3、针,90,90,如图，将直角三角形固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次按顺时针方向旋转90，观察三角形的位置是如何变化的。,你发现了什么？,旋转前后的图形，旋转中心的位置（ ），过旋转中心的所有边都是绕（ ）按（ ）方向旋转（ ），旋转后图形的（ ）没有发生变化，只是（ ）变了。,不变,点0,顺时针,90,形状、大小,位置,问：里面的舞女是朝哪个方向转呢？ 你看的是顺时针方向转，恩，说明你是属于用右脑较多的类型； 你看的是逆时针方向转，说明你是属于用左脑较多的类型。 也许你说了，我看她就一个方向转，怎么可能同时向两个方向转呢？很遗憾，这说明你的IQ没有超过160，而IQ超过160的聪明人，会想让她怎么转就怎么转的。

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