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1、topic,“分数”王国 与“小数”王国,大庙中心小学 李秀珍,课题,北师大版五年级数学下册,我们是： 分数王国,我们是： 小数王国,分数代表团,与小数代表团,pk,“小数王国”里的0.06与“分数王国”里的,哪个数大？,把分数化成小数 conversion,请你出谋划策,IDEA,=120=0.05,所以0.06,0.06,0.05,因为,把小数化成分数 conversion,0.06=,请你出谋划策,IDEA,=,因为,所以0.06,画图来比较,请你出谋划策,IDEA,0.06,“分数王国”和“小数王国” 分别有不同的尺子你能帮忙翻译吗？,0.5,0.75,0.875,分子除以分母;,=1

2、8=0.125,“分数王国”和“小数王国” 分别有不同的尺子你能帮忙翻译吗？,小数化成分数： 可以把小数化成分母是10、100、1000的分数,把原来的小数去掉小数点做分子，最后能约分的要约分。,0.25,试一试,try,=,0.16,=,1.75,0.24,1.8,=,=,1、比较大小,2、连一连,3、把下面的分数化成小数,4、把下面的小数化成分数 0.4 0.29 1.37,课件制作,1、把分数化成小数:可以用分子除以分母;如果除不尽，可以根据题目要求保留一定的小数位数,2、把小数化成分数:可以把小数化成分母是10、100、1000的分数,把原来的小数去掉小数点做分子，最后能约分的要约分。,分数与小数相互转化，可以把它们化成同一种形式，再比较。,课堂小

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