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1、,龙港实验中学 林彩蜜,2008年语文中考说明细读,一.今年中考的总体情况,1.控制题量和难度 2.难度值的预测 全市难度值为0.70.75 3.地方课程考查范围扩大,所占分值不超过5. 永嘉诗韵 瓯越民俗 4.阅卷方式的改变 集中市区 网上阅卷,二.2008年考试说明中的变点,1.范围的变化 有关课外阅读的考查:了解全日制义务教育语文课程标准实验稿建议课外阅读的名著以及其他重要作家作品知识.依然维持为2007年的要求:有关文学作品的阅读情况. 文言文考查范围的扩大 阅读材料采用全日制义务教育语文课程标准实验稿附录中的七九年级推荐篇目及所用教材的九年级其他文言文篇目.,古诗文积累范围的扩大 考

2、查范围为全日制义务教育语文课程标准实验稿附录中推荐背诵的古诗文及所用教材的九年级其他古诗词的精彩语句.,难度值的改变,2007年难度值,2008年难度值,三.语文知识积累与运用,1.语境和运用 根据语境正确书写汉字. 根据语言情境准确得体地使用常用词语. 正确运用句式,根据语言情境进行仿写、续写、缩写,做到语言准确、简明、流畅. 根据语境,准确得体地进行语言交际;根据活动情境,发现问题,探究问题,形成自己的假设或观点.,、,2.注重对重要课文内容的理解与把握,例1.题为2007年温州卷语言积累运用: 根据你的阅读体验，在空格处填上恰当的词语。(4分) 阅读一篇优秀之作，如同与一个高贵的灵魂对话

3、，我们感受到的不仅是作者的情感，更是他的心灵寄托和生命渴望：我们在琦君芳香醇美的春酒里品尝到 (1) 的滋味；在朱自清掬你入口的“女儿绿”中感受到他对梅雨潭水。(2) 的感情；在赵师秀约客不来闲敲棋子的声声韵律中感受到他 (3）的心情；在鲁滨孙流落荒岛历尽艰险的经历中感受到他 (4） 的精神,3.语文综合性学习的考查,突出语文性和综合性,第一是语文性,第二是综合性.综合性包括形式的综合性和内容的丰富性和综合性.,四.现代文阅读,现代文阅读考查中，题目的设置充分重视引导学生对文本本身的阅读理解。注重对文本本身的阅读理解,注重信息筛选、言语品析、人物评价、句子理解和内容的探究. 1.注重对文章整体

4、把握和文章关键内容的把握.,例2 题为不沉的船的文学作品阅读 1.联系全文，说说为什么“在我眼里，那是世界上最美丽最神圣的一支船队”？ 2.结合语境，品析下面句子中加点的词语。 在那间窄小的破屋里，竟挂满了各式各样的纸船。夕阳透过窗棂一缕缕地照进来，那些船在微风中摇曳着。 3.第段中“小不点”在离开时悄悄送给“我”一只纸船，这表达了他怎样的思想情感？ 4.第段中，“小不点”寄来的新年贺卡上没有文字，只画了一只纸船，为什么“我”却“百感交集，热泪盈眶”？请谈谈你的理解。 5.本文以“不沉的船”为题，有什么深刻含义？,例3 题为年江苏省连云港市的心泉 1.作者阅读了王维的山居秋暝后，对“泉”的感知

5、和认识经历了一个怎样的过程？(3分) 2.第自然段中，作者说：“我浸在晶莹的碎得满地的月光中，”请品味这句话中“浸”字的妙处。(4分) 3. 那些“源于高贵心灵的精神清泉”给了作者怎样的帮助和影响？(4分) 4.如何理解“人生之美，正在于此”这句话？(4分) 5.阅读第段自然段中画线的句子，联系自己阅读或欣赏过的某一文学艺术作品，谈谈它是如何给你以精神的洗礼的。(4分),2.阅读题目精心设计,涉及文本的内容与表达.,例4 题为绍兴卷大师的文学作品阅读 1.大师一文感人至深。请细读全文，文章中哪些地方特别令你感动？说出三处，要求简要概括。 如：秋小峦含泪求鉴 . 2.文章含蓄凝练，值得玩味。请联

6、系选文体味下列句子中带的词，并回答问题。 “黄云山足足读了两个小时，然后长叹一声”，黄云山“叹”什么？ “秋小峦忍不住大声恸哭起来。”秋小峦为什么“恸哭”？ 3.你认为题目中的“大师”指的是谁？结合文章说出你的理由。 4.评析文章的写作特点。请从情节结构、人物刻画、语言等方面选择一点进行评析。,3.阅读题目体现新课程的相关理念，注重知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的交融、整合。,例5 题为2007年温州卷拥有爱的源泉 2阅读(2)(3)两段，根据你的理解，分别在这两段话第一句的空格处填上恰当的词语。(4分) 3阅读第(2)段，将下列材料补充完整。(3分) 感恩于亲人，田世国为母捐肾；感恩

7、于朋友，梁山好汉倾力相助；感恩于人民， 。 4第(4)段中引用诗句“好雨知时节，当春乃发生”有什么作用?(3分),五.古诗文阅读,古诗词赏析 省考试说明规定“古诗词赏析”考查的范围 为人教版语文教材以外，短小浅显的古诗 词。材料本身要提供足够的信息。 诗歌鉴赏，一般会以主观题的形式出现，着重从词语品析，句子理解，主旨把握，意（象）境解读等方面进行。,例6 题为2007年古诗词赏析 从军行 陈羽 海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。 横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。 1在诗的前两句中，哪两个动词最能体现边塞寒冷严酷的环境特点?(2分) 2“红旗直上天山雪”一句表现了从军将士怎样的精神?(2分),例7

8、 题为江畔独步寻花唐杜甫 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压满枝. 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼. 前两句所写的黄四娘家的花具有哪些特点?用自己的话概括回答. 最后两句情景交融,为历代传诵,请你作简要赏析.,（二）文言文阅读,1.课内文言文阅读 篇幅较短的文章或内容相对完整的片段。 字词理解题以主观释义为主，语句理解题以主观翻译为主，同时关注文章重要内容的理解。,例8 曹刿论战 1.解释下列加点的词。 又何间焉 公将鼓之 遂逐齐师 望其旗靡 2.补出下列句子中括号里省略的内容。 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”（ ）乃入见。 公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以（ ）分人。” 3.用现代汉语翻译文中画线的

9、句子。 4.曹刿认为鲁国“可以一战”的条件是什么？,2.课外文言文阅读,篇幅短小，语言浅近，内容浅易。以叙事作品为主，具有一定的故事性、情节性。与课文（文言文、现代文）有一定的联系。 注重考查学生对文言实词的理解，力求在具体的语言环境中考查学生对文言实词的积累和迁移理解能力。语句理解题以主观翻译为主，也可以采用断句、辨析错误、理解运用等方法来设计。概括大意，评价人物或事件，联系现实谈感悟。,例9 唐太宗论弓矢: 上谓太子少师萧璃日：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工，乃日皆非良材。朕问其故，工日：木心不直，则脉理皆邪，弓虽劲而发矢不直。朕始悟向者辨之未 精也。朕以弓矢定四方，识之

10、犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎!”乃令京官五品以上更宿中书内省，数延见，问以民间疾苦，政事得失。 (选自资治通鉴唐纪),【注释】上：君主，这里指李世民。太子少师：指教皇太子读书的官员。弓工：造弓的工匠。邪：不正。更宿中书内省：轮流在中书内省值班休息。更，轮流。中书内省，属朝廷决策的机构。 21解释下列加点的词。(4分) (1)朕少好弓矢 (2)皆非良材 (3)朕始悟向者辨之未精也 (4)数延见 22选出与“问以民间疾苦”中的“以”意思相同的一项( )(3分) A不以物喜，不以己悲 B以塞忠谏之路也 C皆以美于徐公 D咨臣以当世之事 23从这个语段中，你可以看出唐太宗是一位怎样的君主?(3分),六.写作及评分标准,1.作文材料中话题鲜明，指向集中； 2.题目力图处理好作文限制与发挥之间的关系，有比较明确的范围要求，又为不同的学生提供可以自由发挥的空间； 3.题目具有层次性，在写作上给不同思维层次、不同情感类型的学生以启发，引发他们思考与体验。,二类卷(5448分)：符合题意，立意正确，中心明确；有真情实感；内容较充实；结构完整，思路清晰；语言通顺。以51分为基准分，上下浮动。 三类卷(4742分)：基本符合题意，中心基本明确；有真情实感；内容较充实；结构较完整，思路较清晰；语言基本通顺。以45分为基准分，上下