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,21搭石,登沙河中心小学 谷姣,谴责 懒惰 俗语 伏下 人影绰绰 协调有序,我会读：,谴 惰 俗 伏 绰 协 序,洪 暴 猛 涨 裤 惰 稳 俗 衡 序 伏,思考：什么是搭石？搭石给你留下了怎样的印象？,品读课文：找出描写人们走搭石的句子，从哪儿感受到美？,如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了年纪的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。,每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐； 清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。,如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成是理所当然的事。,假如遇到孩子来走搭石，大人总要 ，人们把这看成理所当然的事。,如果遇到 ， 总要 ，人们把这看成理所 当然的事。,作业：课文中许多地方都使我们感受到“美”，有看得见的具体的“美”，也有看不见的心灵的“美”，把你认为美的句段找出来抄写下来。,再见,拓展练笔：,作者从不起眼的事务中发现了

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