语文人教版四年级上册19秦兵马俑

1、,19、秦兵马俑,总体评价,秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双， 是享誉世界的珍贵历史文物。 秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万，战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。 文章的结构方式是总分总。,总体评价,秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双， 是享誉世界的珍贵历史文物。 秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万，战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。 文章的结构方式是总分总。,自读课文,读准生字词，读通句子。 找找课文

2、从哪几个方面概括了秦兵马俑的特点？,享誉世界 鸟瞰 统 率 南征北战 所向披靡,y kn tng shui,魁梧 拼搏,ku,zhng m,b,解词,1 魁梧：（身材）强壮高大。文章指的是将军俑身材魁梧，给人一种冷峻威严的感觉。 2举世无双：人世间没有第二个。形容极其罕见。 3 所向披靡：所向，指风所吹到的地方。披靡，草木随风倒伏的样子。比喻力量所达到之处，敌人溃散或一切障碍皆被消除。 5 昂首挺胸：仰着头，挺着胸。形容坚定英勇的样子 6 若有所思：若：好像。好像在思考着什么似的。 7 惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真、传神。 8鸟瞰：从高处往下看。 9鹖（h)冠：用鹖羽（一种类似雉鸡的鸟的

3、羽毛）作装饰的冠。 10乘（shng):古代称兵车，四马一车为一乘。,规模宏大 类型众多 个性鲜明,兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。,（过渡句）,精读第二自然段,课文从哪些方面来说明秦兵马俑的规模宏大？,兵马俑规模宏大。已发掘的（ ）个俑坑，总面积近（ ）平方米，差不多有（ ）个篮球场那么大，坑内有兵马俑近（ ）个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长（ ）米，南北宽（ ）米，总面积（ ）平方米；坑里的兵马俑也最多，共有（ ）多个。,三,20000,五十,八千,230,62,14260,六千,12,这种用具体数字说明俑坑有多大的方法，我们称之为-列数字。 文中还把俑坑的面积和篮球场进行

4、对比，这也是一种说明方法，叫作比较。,站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。,阅读课文48自然段,类型众多： 找一找课文介绍了几种类型的兵马俑？ 个性鲜明： 读一读描写兵马俑神态的句子。,将军俑 身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。,武士俑,平均身高约1.8米，体格健壮，体形匀称。它们身穿战袍，披挂铠甲，脚蹬前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。,骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长靴，右手执缰绳，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。,陶马与真马

5、一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。,陶马,弓弩手个个张弓搭箭，两眼盯着前方，或立，或跪，随时准备将利箭射出去。,车兵俑则分为驭手和军士，驭手居中而立，驾驭着战车，军士分列在战车两侧，保护着驭手。,每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。,仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有

6、所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人,仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思；有的目光炯炯，神态庄重；有的紧握双拳；有的凝视远方 课文中的句子加入了作者的想象，使句子更加具体形象。找出作者想象的句子。,比较句子：,仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人,仔细端详，神态

7、各异：有的颔首低眉，若有所思；有的目光炯炯，神态庄重；有的紧握双拳；有的凝视远方 课文中的句子加入了作者的想象，使句子更加具体形象。找出作者想象的句子。,比较句子：,观察兵马俑的神态，加入自己的想象，你能用“有的有的”续写句子吗？ 有的龇牙咧嘴，瞪着眼睛，好像准备为牺牲的兄弟报仇 有的紧锁双眉，目光凝重，好像在考虑如何反败为胜 有的大发雷霆，怒发冲冠，好像要冲上去把敌人一举歼灭 有的喜笑颜开，手舞足蹈，好像想出了一条绝妙的计谋 .,小组成员互相合作，派出成员模仿秦兵马俑的神态和动作，并派出本组导游向全班介绍秦兵马俑的类型、外形外貌、神态、动作等。,26,争当小导游,合作讨论：,总结 本文通过对秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明特点的描述，生动再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象展示了中华民族的强大力量和英雄气概，同时也歌颂了古代劳动人民的聪明才智。,秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双， 是享誉世界的珍贵历史文物。 秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万，战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。,写作方法 1.按总分总的结构方式来写 2.抓住景观的特点来写 3.运用列数字、作比较等说明方法来写,不看金字塔，不算到埃及。不看兵马俑，不算到