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文档简介

1、杨志卖刀,无人识货,智取生辰纲,单位：洛阳49中 教师：王若希,学习目标,1、分析杨志的性格特征及其人物 形象。 2、探究杨志失败的悲剧性命运。,趱行 虞候 嗔怪 尴尬 朴刀 恁地 怨怅 兀的 怄 忒 喏喏连声 剜口割舌 罗唣 面面厮觑 聒噪 芥菜子 晁盖 三阮 施耐庵,zn y chn gng p nn,chng w u tu nu,Wn zo q gu ji,cho run n,检查字词,速读课文，用最简练的语言总结主要情节。,杨志押送生辰纲， 晁盖、吴用等人设计夺取生辰纲,把握情节,杨志押送金银担，吴用智取生辰纲,探究研读,杨志运送生辰纲失败的原因是什么？,提示： 从文本分析杨志的性格。

2、,解决方法： 主要从语言、动作、神态、心理描写等描写手法入手。,杨志是个怎样的人？,总结性格特征： 谨慎、老练、精明、警惕； 性格急躁、不善于带兵、 不善于协调人际关系、 不善言辞,杨志性格复杂，押送生辰纲的队伍内部成员之间关系如何？,提示： 主要从引起小说情节发展的矛盾冲突入手。,结论：内部矛盾尖锐。 杨志失去领导地位，人不“和”。,提示： 从杨志本身与吴用这两方面原因来分析。 解决办法： 比较杨志的“智”与吴用的“智”。,杨志等人押送生辰纲失败，有没有其他原因？,吴用的“智”,智卖枣子， “守株待志”； 智卖白酒，炎炎夏日，激起都管、虞候与军健们等人的需要； 智先吃酒，以示酒中无毒，麻痹杨

3、志，更加激起众人买酒的欲望； 借舀酒作掩护，一瓢装作占便宜，二瓢下药； 白胜与平常小贩一样，争瓢夺酒，故意斗气，不卖给杨志，再一次麻痹杨志。,杨志的“智”,智藏行踪。扮成普通的商人行路； 智变行辰。山路地带，改为天热行路； 审问卖枣客商； 禁止众人买酒。,性格决定命运 未做到“人和” 思虑不周，技不如人,内因,外因,拓展思考,杨志在被逼杀掉泼皮牛二后，到衙门自首，最终刺配大名府。而后押运生辰纲，被晁盖等人用计劫掠，却选择落草为寇。,在命运的转折点，一次选择“自首”，一次选择“逃跑”，这是为什么呢？,课堂小结,深入审视经典， 剖析文本情节， 关注人物命运， 思考隐含深意。,布置作业,1.课后阅读水浒传中有关杨志经历的章节。 2.选做题： 杨志、林冲、鲁智深三人的个人经历有相似的地方，请比较三人的性格特点，各写100字左右的评论。,谢谢！,晁盖道：“吴先生，我等还是软取？却是硬取？” 吴用笑道：“我已安排定了圈套，只看他来的光景；力则力取，智则智取。我有一条计策，不知中你们意否？如此，如此。”晁盖听了大喜，攧着脚，道：“好妙计！不

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