《离骚》ppt课件（41页）.ppt

1、,离 骚,吾将上下而求索,路漫漫其修远兮,当年呵壁 湘流应识九歌心,何处招魂 香草还生三户地,离骚寿世,三闾遗恨泣秋风,泽畔行吟,五月孤忠沉夜月,文学常识,战国末期楚国人， 杰出的政治家和爱国诗人，我国第一位浪漫主义诗人， 世界四大文化名人之一。 代表作品有离骚九歌 天问等。,屈 原,离骚是我国古代最长的叙事诗。 楚辞与诗经并称为“风、骚” 。 “风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义 两大优良传统的源头。,离骚楚辞,文学常识,離 騷,“离骚者，犹离忧也。”（就是“遭受忧愁”。离，通“罹”，遭受，遭遇） 史记屈原列传（司马迁） “离犹遭也，骚，忧也。明己遭忧作辞也。” 离骚赞序（班固） “离

2、，别也；骚，愁也。”（意为“离别之愁”） 楚辞章句（王逸） “离骚即劳商，相当今语牢骚。” 楚辞论文集（游国恩）,“屈原放逐，著离骚” 史记太史公自序,“忧愁幽思而作离骚” 史记屈原列传,创作背景,离 骚,虽/体解/吾/犹未变兮 岂/余心之/可惩,注意节拍 长太息/以掩涕兮 余/独/好修姱/以为常,诵读指导,注意重音 “九死”“体解”,注意延长 悔相道之不察兮 忽反顾以游目兮,诵读指导,注意感情,长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。,深深地叹息着擦拭眼泪啊，我哀伤百姓的生活如此艰难。,太息：叹气。,余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。,好：爱慕崇尚。谇：谏诤。替：废弃，排斥。,我虽崇尚美德而约束自己啊

3、，可早上进谏，晚上即遭贬黜。,既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。,既因为我用香蕙草作佩戴而贬黜我啊，又因为我采集白芷而给我加上罪名。,申：加上。,亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。,只要是我衷心喜爱的事啊，纵然为它死上多次也不后悔半点。,怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。,我只怨楚怀王荒唐没有准则，始终不肯洞察我的胸臆。,众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。,众女：喻指许多小人。蛾眉：喻指高尚的德行。,许多女人嫉妒我秀美的蛾眉啊，诽谤我好做淫荡之事。,固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。,世俗本来是适合于投机取巧啊，违背规矩而任意改变。,固：本来。时俗：世俗。,背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。,绳墨，木匠画直线用

4、的工具，俗称墨斗，比喻准绳，准则。周容，苟合取容。度，法度、准则。,违背准绳而随意歪曲啊，竞相把苟合取悦于人奉作法度。,忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。,烦闷失意啊，只有我在此时走投无路。,忳郁邑，强调忧闷之深切。忳，忧闷。郁邑，通“郁悒”， 忧愁苦闷。侘傺：失意的样子。穷困，（路）阻塞不通。,宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。,溘死：忽然死去。,宁愿立即死去变成游魂孤鬼啊，我也不忍心以媚态立足人世。,鸷鸟之不群兮，自前世而固然。,雄鹰猛雕不与燕雀为伍啊，自古以来就是这样。,何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？,方圜，方和圆，方枘（榫头）和圆凿。,哪有圆凿和方枘能够相合的啊？哪有道不同能够相安的？

5、,屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。,受着委屈而压抑着意志啊，忍受着责骂和侮辱。,尤，责骂。攘，忍受。诟，侮辱。,伏清白以死直兮，固前圣之所厚。,伏，守、保持。,保持清白而献身正道啊，本来是古代圣贤所推崇的。,长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。,亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。,宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。,找出本段中诗人直抒胸臆、表白心志的诗句,伏清白以死直兮，固前圣之所厚。,小结：述怀，揭示“朝谇而夕替”原因（洁身自好，小人诽谤，君王昏庸），表现“九死未悔”的坚定节操。,悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。,后悔选择道路时没有看清啊，我久久伫立而想返回。,延，久久。伫，久立。反，返回。,回朕车以复路兮，

6、及行迷之未远。,复路，回原路。行迷，走迷了路。,掉转我的车子返回原路，趁着迷路还不算远。,及，趁着。,及，趁着。,步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。,赶着我的马车缓缓走在长着兰草的水边高地呀，疾驰到长着椒树的山冈暂且休息。,步，缓行。焉，于彼，在那里。止息，停下来休息。,进不入以离尤兮，退将复修吾初服。,不入，不被君王所用。离，通“罹”，遭受。 初服，指未出仕前的服饰，比喻原先的志向。,到朝廷做官而不被君王接纳，又遭受指责，就隐退了，重新整理我当初的衣服。,制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。,剪裁荷叶做上衣啊，缀缝荷花花瓣做下装。,芰荷，荷叶。芙蓉，荷花。,不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。,不吾知，即

7、“不知吾”。亦已兮，也就算了啊。 苟，只要。信，确实。芳，美好。,不了解我也罢了啊，只要我本心确实是美好的。,高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。,再加高我高高的帽子呀，再加长我长长的佩戴。,高、长，用作动词。高、长，用作动词。陆离，修长的样子。,芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。,（因为）我的芳香和光泽杂糅在一起啊，（所以）惟独我光明纯洁的品质还没有亏损。,忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。,忽然回头放眼远眺啊，将去看看四方广大的土地。,反顾，回头看。游目，放眼观看。,佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。,弥章，更加明显。章，通“彰”。,佩戴上缤纷多彩的服饰啊，菲菲芳香更加显著。,民生各有所乐兮，余独好修以为

8、常。,人生各有各的乐趣啊，我独爱美并且习以为常。,好修，爱美，比喻修身养性。以为常，认为是常规。,虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？,惩，受创而改变。,即使被肢解我还是不会改变啊，难道我的志向是可以因受挫而改变的吗？,不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。,民生各有所乐兮，余独好修以为常。,虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？,找出本段中诗人直抒胸臆、表白心志的诗句,小结：反省。检查自己的行为，表现追求美德，体解不悔的高尚品格。,课文前四句，表现了屈原怎样的人格追求？,长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。 哀民生 好修姱,合作探究,怀有这样高尚的人格追求，在现实中又有这样的遭遇

9、呢？,謇朝谇而夕替， 既替余以蕙纕兮， 又申之以揽茝。 众女嫉余之蛾眉兮， 谣诼谓余以善淫。,合作探究,为什么会有这样的遭遇？ 当时的社会现实是怎样的？,怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。 固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。 君：浩荡兮 不察民 臣：背绳墨 竞周容,合作探究,面对这样的遭遇， 屈原持怎样的态度？,宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。,合作探究,为什么以“美人”自喻？,合作探究,（汉代）王逸离骚序： “离骚之文，依诗取兴，引类譬谕， .灵修美人以媲于君 。”,怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。 众女嫉余

10、之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。,班昭在女诫中云:( 女) 事夫如事天,与孝子事父、 忠臣事君同也。,思夫渴望报效；受宠幸君主重用； 受冷落怀才不遇；美人迟暮烈士暮年； 薄情君主梳理 ；弃妇排挤打击。,美人,宫 词 白居易 泪尽罗巾梦不成，深夜前殿按歌声。 红颜未老恩先断，斜倚薰笼坐到明。,在诗中白居易借被遗弃宫女之口， 表达了自己怀才不遇，未被赏识且被遗弃的苦闷。,步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。 忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。 选择：政治上的进退，不是放弃操守。,合作探

11、究,悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。屈原后悔的是什么？他真的后悔了吗？,文中香草有什么象征含义？,合作探究,蕙 茝（香草）,汉王逸离骚序： “离骚之文，依诗取兴，引类譬谕， 故善鸟香草，以配忠贞；恶禽臭物，以比谗佞。 灵修美人以媲于君 。”,扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。 朝饮木兰之坠露，夕餐秋菊之落英。,步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。,鸷鸟之不群兮，自前世而固然。,第一节先说“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”，第二节接着却又说“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷其未远”，前后是否有矛盾？,第一节写的是诗人因正道直行，不同流合污，而遭小人诬陷，君王是非不分，疏远了他，虽遭多方沉重打击，但他心志弥坚，毫不退缩。第二节里写诗人打算全身而退，高洁自守，不再在政治活动中积极进取，谋求变革，远离政坛，并不意味着放弃操守，因此并不矛盾。,合作探究,在句中普遍使用“兮”字。,大量使用对偶句。,多用双声叠韵联绵词及叠音词。,这首诗运用了哪些手段来增强韵律感、音乐性？,合作探究,怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。,众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。,鸷鸟之不群兮，自前世而固然。,比兴手法的运用,制芰荷以为衣兮，集