小学信息技术上册 第1课 信息与信息技术教案 苏科版_第1页
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文档简介

1、第1课信息和信息技术教学目标和要求：知识和技能：感受生活中的信息现象，认识到信息是普遍的。掌握信息活动的一般过程。情感、态度和价值观：感受信息在生活和学习中的作用，激发学习和使用信息技术的兴趣和热情。行为与创新：培养积极思考生活中信息的真实性和有用性的行为习惯。教学重点和难点：焦点：信息的获取、传递、加工和表达；信息和信息技术在生活中的应用。困难：感受信息和信息技术的重要性，理解生活中信息的一些过程。教学方法和手段：本课程采用教师指导、学生体验式学习、游戏学习等教学方法，开展学生个人、小组和集体学习活动。教学准备：相关图片、课件和猜字游戏教学过程：进口：同学们，我们处在一个信息社会，我们的生活

2、充满了各种各样的信息。什么是信息，信息的功能是什么？这是我们今天要解决的问题。(介绍主题：信息和信息技术)(二)新增补助：一.信息(显示课件图片1)老师：从这张照片你能得到什么信息？(健康答案)(显示课件图片2-4)问：看上面的图片你能得到什么信息？(学生单独回答)老师：你还能告诉我其他什么信息？(健康答案)我们可以知道信息就是新闻，它与我们的学习、生活和工作密不可分。(阅读“知识之家”)第二，获取信息老师问：信息是怎么获得的？(显示课件图片)(健康答案)但是我们不能用自己的感觉器官获得一些信息。例如，我想看看对面的大楼上有什么鸟。(原始答案)老师：事实上，许多工具可以帮助我们获得更多的信息。

3、你知道其他工具吗？试着分组交流。第三，信息的传递获得信息后，我们应该把它传递给更多的人，我们可以通过某种方式传递它。(显示课件图片)随着科学技术的发展，传递信息的方式越来越多，但这并不意味着原来的方式已经被淘汰。完成“讨论研讨会”的内容。四.信息处理人类在获取和传递信息后，会通过加工产生更多有价值的信息。(显示课件图片)电脑发明后，人们给电脑做了大量的信息处理工作。计算机也被称为信息处理器。五.信息技术信息获取、传输和处理过程中涉及的技术称为信息技术。信息技术与我们的生活和学习密切相关。(显示课件图片)老师：你知道信息技术在哪里使用吗？(健康讨论)游戏：猜字游戏通过这个游戏，我们可以知道相同的信息会以不同的方式被处理或者以不同的方式被表达。信息有其自身的特点。信息是不断变化的，没有统一的标准来衡量信息。(3)总结老师：今天，我们

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