第17章 第1节 绿色植物与生物圈中的水循环 同步练习_第1页
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文档简介

1、第 1节绿色植物与生物圈中的水循环一、选择题1热带雨林降水丰富，与其关系最密切的生理作用是A光合作用 B呼吸作用 C.蒸腾作用 D生长作用2植物吸收水分的主要部位在（ ）叶片 B树皮 C花瓣 D根尖3在植树过程中，为了提高树苗成活率，王大爷应该采取的措施是带土移栽 去掉部分叶片移栽 在烈日炎炎的中午移栽A B C4.炎炎夏日，植物的叶片没有被灼伤，能降低植物体的温度的原因是（ ）A光合作用 B蒸腾作用 C呼吸作用 D蒸发作用5.枣庄市新城区环境优美，种植了大量的绿色植物。在移栽过程中园林工人截去了树的大部分枝叶，这种做法的主要目的是A.阻止新陈代谢 B.降低蒸腾作用 C.阻止呼吸作用 D.阻止

2、光合作用6某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为不正确的是A根尖吸水的主要部位是成熟区 B根、茎、叶的导管是连通的C导管中水和无机盐的运输方向是“根茎叶”D筛管是运输水和无机盐的附属结构 7.水分吸收的主要部位、散失的门户依次是（ ）A.气孔、根毛 B.根毛、导管 C.根毛、气孔 D.生长点、叶肉8.农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。 这说明植物生长需要（ ）A.水和无机盐 B.有机物 C.维生素 D.适宜的温度9. “山上多植物，胜似修水库。有雨它能吞，无雨它能吐”。这句谚语形象地说明了（ ）A.植物在生物圈的作用 B.山上植物多要修水库C.治山

3、要治水 D.根的特性10.移苗时，根部带土是为了（ ）A.保留水分和无机盐 B.避免伤害生长点生物试题 第2页（共6页）C.避免伤害根冠 D.避免伤害根毛和幼根11.小麦生长的后期(灌浆期和成熟期)，其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于：A、光合作用 B、蒸腾作用C、果实的生长发育 D、秸杆的生长发育12.如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是植物的A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.分解作用二、非选择题13.你认真做“观察叶片的结构”实验没有？请结合图2“叶片的结构示意图”填空。网（1）植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口” 是 。（2）请你在右下框中画出一对保卫细胞张开状态的示意简图。 图2 14.植物吸收水分，除很少一部分用于植物的 等生理活动外，绝大部分以 的状态通过叶片的 散发到大气中去了。所以说 是植物体主要的蒸腾器官。15.蒸腾作用能够提高 ，增加 。热带雨林降水频繁，其中有不少雨水是由植物 散失的水分冷凝而成的。第 1节绿色植物与生物圈中的水循环参考答案一、选择题1.C2.D3.B 4.B5.B6.D7.C8

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