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文档简介
1、【名门校联盟】河北省张家口市第一中学高一化学第一部分 化学变化与四大基本反应(2课时)教学案教育目标:1 .认识物理变化和化学变化2 .了解物理性质和化学性质3 .正确区分四种基本反应类型教学重点:了解化学反应和化学性质,正确区分4种基本反应类型,正确写化学方程式教学难点:正确区分四种基本反应类型,正确写化学方程教学要求:旨在使人民教师组织下的学生自主复习,培养良好的化学学习方法备注:对氧化反应、缓慢氧化、自然、还原反应等了解较好,以后用氧化还原反应处理教学过程:以STES的相关内容为载体,如石灰吟,以钟乳石的形成、镁条的燃烧、铁元素铜置换等为载体,组织学生的分析、识别、总结物理变化和化学变化
2、、物理性质和化学性质,以及化学四个基本反应的概念、划分和应用。问题1 .包括哪些变化,它们之间的相互关系是什么?问题2 .发生什么样的反应,写化学方程式问题3 .这些个的反应属于4种基本反应中的哪一种?教材1 .物理变化和化学变化1 .概念物理变化:物质变化时没有新的物质生成变化化学变化:物质变化有新的物质生成变化相互关系:两者常常发生在云同步上,有物理变化就不一定有化学变化,但有化学变化就一定有化学变化2 .例子和练习人民教师根据教材和学生的情况进行分析火柴梗的折断和燃烧、镁条的燃烧、酒精灯的结构和燃烧过程、以及其他情况2 .物理性质和化学性质1 .概念化学性质:物质在化学变化中可表达的性质
3、,如可燃性、氧化性、还原性等物理性质:化学变化所不能表现的物质性质,如颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点、硬度等。2 .例子和练习三.四大基本反应1 .四大基本反应类型概念模型示例化学方程化合反应: 2种以上生成1种物质。 即A B=C裂解反应:一种物质生成两种以上的产物。 即,C=A B置换反应:一种单体和一种化合物与另一种单体生成另一种化合物。 即,A BC=AB C复分解反应:两种化合物相互交换阴阳络离子生成两种新化合物。 ab光碟=ad光碟2 .识别和练习(1)辨别:人民教师组织下的学生讨论辨别(2)练习3 .总结:中学化学中常见的四种基本反应类型是化合反应、裂解反应、置换反应、复分解
4、反应1 .化合反应:由两种以上的物质生成另一种物质的反应称为化合反应。 可以用符号表示(A B=C )示例:(1)非金属单体和氧:例如2H2 O2 H2O(2)金属与氧反应:例如3Fe 2O2 Fe3O4(3)金属氧化物与水的反应:例如CaO H2O=Ca(OH)2,(4)非金属氧化物与水的反应: CO2 H2O=H2 CO32 .裂解反应:由一种物质生成两种以上其他物质的化学反应称为裂解反应。 (C=A B )(1)不溶性碳酸盐的高温分解如CaCO3 CaO CO2。(2)不溶性碱为热裂化,例如Cu(OH)2 CuO H2O(3)制氧反应:2h2o2h2o2kmno4k2MnO4MnO2o2
5、=3 .置换反应:一种单体和一种化合物与另一种单体生成另一种化合物的反应称为置换反应。 (A BC=AB C )(1)活性金属与酸的反应:2HCl Zn=ZnCl2 H2(2)金属与盐溶液的反应,例如Fe CuSO4=FeSO4 Cu(3)氢还原金属氧化物、H2 CuOCu H2O(4)碳热还原金属氧化物。 3 c Fe2o32fe 3二氧化碳高一化学教学案1 :初高中联络第一部分化学变化和四个基本反应准备者:张海燕准备组长:张海燕时间: 2012 -9-34 .复分解反应:两种化合物相互交换成分,生成其他两种化合物的反应称为复分解反应。 (AB CD=AD CB )复分解反应有条件,必须生成
6、沉淀、瓦斯气体或水才能发生反应(1)酸盐化学基盐水(中和反应)例如H2SO4 2 NaOH=Na2SO4 2 H2O(2)酸盐新酸新盐例如HCl AgNO3=AgCl HNO32HCl CaCO3=CaCl2 CO2 H2O(3)碱盐新碱新盐例如2NaOH CuSO4=Cu(OH)2 Na2SO4(4)盐溶液间的反应例如NaCl agno3=AgClnano3n a2so4bacl2=baso 42 NaCl留心碱酸性氧化物盐水,不是复分解反应。例如: Ca(OH)2 CO2=CaCO3 H2O;4 .催化剂1 .概念:化学反应可以改变其他物质的反应速度,其本身的质量和化学性质不变的物质2 .
7、练习现代化学作用于催化剂的反应历程还不清楚,多数情况下,催化剂和反应物一起参加化学反应生成容易分解的中间产物,中间产物分解后生成催化剂本身。 已知有a、b、c三种不同的物质,将它们混合后发生的两个阶段的反应是A CAC:B ACA BC。 根据上述理论,该化学反应的催化剂选择如下。A.B B.A C.BC D.C教育反思:教材:资料1. 石灰吟是明朝名臣、民族英雄、政治家、军事家的谦虚物言志诗。 这首诗反映了诗人廉洁正直的高尚情操脍炙人口。 作者以石灰为比喻,表达了自己为国忠实、不怕牺牲意志和维护高洁情操的决心。 这首诗的价值在于处处用石灰来自喻,吟诵石灰是吟诵自己磐落的胸部和崇高的人格。 像
8、石灰一样,不怕困难,不惜牺牲,坚持清白,决心在困难中磨炼,坚持清白,为社会贡献自己的一切力量表现不公正的抱负。千锤万剐深山,火着的时候等不及了。全是粉身碎骨的泥,不要害怕,要把清白留给人类。资料2 .钟乳石又称石钟乳,是碳酸盐岩地辖区洞穴内漫长的地质历史和在特定地质条件下形成的石钟乳、石笋、石柱等不同形态的碳酸钙元素沉淀物的总称,其形成历时万年或数十万年。 广西、云南是中国钟乳石资源最丰富的省区,生产的钟乳石光泽透明,形态多变,具有很高的观赏价值。在石灰岩中,含有二氧化碳的水进入石灰岩的缝隙,溶解其中的碳酸钙元素。 溶解了碳酸钙元素的水从洞顶滴下来的话,由于水分蒸发二氧化碳逃逸,溶解了的钙元素
9、又变成固体(被称为固化)。 通常,自上而下逐渐成长的叫做钟乳石,自下而上成长的叫做石笋。资料3 .初三化学方程式(为了节约纸张,把反应条件作为后缀,写的时候要放在反应编号上)1 .物质和氧的反应:(1)单体与氧的反应:1 .镁在空气中的燃烧:2Mg O2=2MgO着火2 .铁元素在氧瓦斯气体中燃烧: 3Fe 2O2=Fe3O4着火3 .铜在空气中受热:2Cu O2=2CuO加热4 .铝在空气中燃烧:4Al 3O2=2Al2O3着火5 .氢瓦斯气体中的空气中燃烧:2H2 O2=2H2O点火6 .红磷在空气中燃烧:4P 5O2=2P2O5点火7 .硫粉在空气中燃烧: S O2=SO2点火8 .碳在
10、氧中一盏茶燃烧: C O2=CO2点火9 .在氧瓦斯气体中碳不一盏茶燃烧: 2C O2=2CO点火(2)化合物与氧的反应:10 .一氧化碳在氧瓦斯气体中燃烧: 2CO O2=2CO2着火11 .甲烷在空气中燃烧: CH4 2O2=CO2 2H2O点火12 .酒精在空气中燃烧: C2H5OH 3O2=2CO2 3H2O点火2 .一些裂解反应:13 .利用直流电力分解水:2H2O=2H2 O2 通电加热碱式碳酸铜: Cu2(OH)2CO3=2CuO H2O CO2加热加热氯元素酸钾元素:2KClO3=2KCl 3O2 二氧化锰加热过锰酸钾元素:2KMnO4=K2MnO4 MnO2 O2加热碳酸不稳
11、定分解: H2CO3=H2O CO2。18 .高温煅烧石灰石: CaCO3=CaO CO2高温(18)2H2O2=2H2O O2 二氧化锰3 .一些氧化还原反应:高一化学教学案1 :初高中联络第一部分化学变化和四个基本反应准备者:张海燕准备组长:张海燕时间: 2012 -9-319 .氢还原氧化铜: H2 CuO=Cu H2O加热木炭还原氧化铜: C 2CuO=2Cu CO2高温21 .焦炭还原氧化铁元素:3C 2Fe2O3=4Fe 3CO2高温22 .焦炭还原四氧化三铁元素:2C Fe3O4=3Fe 2CO2高温23 .一氧化碳热还原氧化铜: CO CuO=Cu CO2加热24 .一氧化碳热
12、还原氧化铁元素:3CO Fe2O3=2Fe 3CO2高温25 .一氧化碳热还原四氧化三铁元素:4CO Fe3O4=3Fe 4CO2高温四.单体、氧化物、酸、碱、盐的相互关系(1)金属单质酸-氯氢瓦斯气体(置换反应)亚金属铅和稀硫酸的反应: Zn H2SO4=ZnSO4 H2铁元素和稀硫酸的反应: Fe H2SO4=FeSO4 H2镁和稀硫酸的反应: Mg H2SO4=MgSO4 H2铝和稀硫酸的反应:2Al 3H2SO4=Al2(SO4)3 3H2亚金属铅与稀盐酸的反应: Zn 2HCl=ZnCl2 H2铁元素和稀盐酸的反应: Fe 2HCl=FeCl2 H2镁和稀盐酸的反应: Mg 2HCl
13、=MgCl2 H2铝和稀盐酸的反应:2Al 6HCl=2AlCl3 3H2(2)金属单质盐(溶液)-另一种金属另一种盐铁元素和硫酸铜溶液的反应: Fe CuSO4=FeSO4 Cu亚金属铅与硫酸铜溶液的反应: Zn CuSO4=ZnSO4 Cu铜和硝酸汞溶液的反应: Cu Hg(NO3)2=Cu(NO3)2 Hg(3)碱性氧化物酸-盐水氧化铁元素与稀盐酸的反应: Fe2O3 6HCl=2FeCl3 3H2O氧化铁元素和稀硫酸的反应: Fe2O3 3H2SO4=Fe2(SO4)3 3H2O氧化铜与稀盐酸的反应: CuO 2HCl=CuCl2 H2O氧化铜与稀硫酸的反应: CuO H2SO4=CuSO4 H2O过氧化镁与稀硫酸反应: MgO H2SO4=MgS
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