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文档简介

1、广泛分布的细菌和真菌,分布 细菌 真菌,菌落: 培养方法:配制培养基、灭菌、接种、培养 探究实验: 分布特点:分布广泛 生存的基本条件:水、营养物质、 适宜的温度和一定的生活空间,形态、结构、种类、生殖方式,细菌和真菌在生物圈中的作用,作为分解者参与物质循环(示意图),自然界 利用,与其他生物的关系,引起动植物人患病(举例),与动物共生 (举例),腐生,寄生,共生,食品制作:原理、举例 食品保存:原理、方法 环境保护:举例说明 食用:举例说明,生物的多样性,根据生物科特征进行分类,认识生物的多样性,保护生物的多样性,尝试(动植物分类) 从种到界:界门纲目科属种,三个层次的关系 我国的国情 保护

2、生物多样性的意义、措施 (P92页最后一句话),世界及我国物种受到威胁的情况及其原因 我国特有的现代珍稀动植物 具体的保护方法 相关社会问题的讨论,植物的分类 植物所属类群从简单到复杂的顺序是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。 藻类植物:水绵、衣藻、海带; 苔藓植物:葫芦藓 蕨类植物:肾蕨、贯众 裸子植物:油松、侧柏、水杉、银杏 单子叶植物:玉米 双子叶植物:向日葵、花生、大豆、桃树,动物的分类 动物根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物 。 脊椎动物由简单到复杂顺序为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类 无脊椎动物主要类群有原生动物、腔肠动物、软体动物、环节动物、节肢动物,腔肠动物:海蜇、水螅、珊瑚虫、水母 软体动物:河蚌、蜗牛、乌贼、田螺、鲍鱼、贝类 环节动物:蚯蚓、水蛭、沙蚕 节肢动物:蝗虫、蜜蜂、虾、蟹、蜘蛛、蝎、蜈蚣 鱼类:鲫鱼、带鱼、海马 两栖类:青蛙、蟾蜍、娃娃鱼 爬行类:蜥蜴、壁虎、龟、蛇、扬子鳄

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