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文档简介
1、只有徐璐尊重,我们的生活才能演奏美丽的旋律。再见,自尊-成功,80多年前,饥饿的难民来到美国加利福尼亚州沃尔森镇。市长王嘉尔老师分发食物的时候,除了一个年轻人,很多难民都嚼碎了。他告诉市长3360老师。你送给我这么多好吃的东西,有什么事能为我做吗?(David aser,Northern Exposure,美国电视电视剧)杰克逊笑着说。我只是想给你们一些帮助,哪里来的事让你做?但是年轻人没有谢:不,老师,如果没有什么事要做,我不会接受你的食物,真的,老师,我总是要为你做点什么!大卫亚设,美国电视电视剧,女性)可是,杰克逊实在想不出牙齿年轻人该做什么,所以他焦急地蹲在一旁,叫年轻人拍他的背。(威
2、廉莎士比亚,泰姆派斯特,现译)后来,年轻人留下来,王嘉尔市长把女儿嫁给他。又过了20年,牙齿年轻人成为世界石油大王,他的名字是哈默。哈默老师的成功,当然有很多因素,但他拒绝不劳而获的那种方法使他获得了宝贵的自尊心,但自尊是成就事业的基石。威廉莎士比亚,自尊,自尊,自尊,自尊,自尊),石油大王哈默的成功取决于什么呢?打扰一下:徐璐尊重才能得到尊敬。阅读的重点:1,为什么要维护人格尊严?如何正确对待别人的讨论和批评?如何尊重别人?(尊重别人的方法),第一,保护人格是最重要的。(1)妍子最尊敬的是什么?(?(2)晏子为什么坚持从门口进来?晏子楚,什么是性格?人格是人的尊严、价值、品格的总和。以前有一
3、个旅行队,当一切齐全的时候,队长发现还缺两个,他大声叫道。我们还缺一个犹太人和一只狗.一个犹太人一听,就问:“我和你在一起,不是都具备了吗?”回答说。“当你的人格受到侮辱的时候,守护自尊心,维护人格,在现实生活中,有些学生觉得自己穿的方面不如同学,觉得自卑,抬不起头,或者自己的容貌有点丑,所以成绩差,脾气有点粗暴,带有外地口音,就会觉得自己没用,没有自尊。”(威廉莎士比亚,自尊,自信) (威廉莎士比亚,自尊),维护自己的尊严,1,牙齿思想对吗?为什么?2,他应该如何维护自尊心?保护人格是最重要的。摘要:第二种生命,高贵的人,第二种,自尊心很强。如果发现有人说了你的坏话。2.早晨一开门就会发现有
4、人在门口放了垃圾桶。3.班上喜欢恶作剧的同学在你背上撒墨水的话。如果发生以下情况,你会怎么办?同学们都说出了自己的想法。现在来看看牙齿故事的主人公是怎么做的。吴泽田经常听臣说狄仁杰很慷慨。于是,她故意尝试迪仁杰,问他想知道谁在背后说了他的坏话。迪仁杰平静地回答说:“如果牧师有错误,牧师会改正的。不是去法院说臣子的人。不想知道臣民是谁。“一个乡下人正月初一开门的时候,发现门口放着一个坛子(用来装骨灰的)。”牙齿的事做得够不道德的了,过年的时候这样闹,完全没有气氛。牙齿人闲逛,发现“好事”是邻村的冤家干的。也就是说你拿了他的耙子、鸡鸭和鸭子。他可能挖了你的萝卜、蔬菜等仇敌。(威廉莎士比亚,哈姆雷特
5、,元帅名言),陶瓷罐里开的花,那个乡下人把瓷器带到田里,装上土,种上了一棵梅花。年初一,花比萨了,他悄悄地把花送回了那个冤家的门口。牙齿那天,元帅羞愧地来到牙齿乡下人的家里,说:“我很害怕。”大哥,我输了。喜欢恶作剧的学生在老师的背上撒了墨水。老师一言不发地给他写了一首小诗。“土地容忍种子,获得了收获。大海宽容河水,拥有浩瀚的东西。天空宽容地接受了晚霞。有了美。人生宽容地接受了遗憾,拥有了未来。”学生们看了很久,深思熟虑,主动向老师认错。更加景仰老师。恶作剧,宽容是伟大的。有自尊心的人要懂得宽容,要有豁达开朗的生活态度。启示录:(1)你认为司马仪“受屈辱也不惊讶,受侮辱也不愤怒”的行为是羞耻还
6、是自尊吗?(2)司马懿的做法对我们有什么启发?阅读司马懿关于“屈辱、侮辱、愤怒”的历史故事,然后认为:1、讨论只能代表个人意见。不一定正确。2.批评是对我们行动的评价,是针对具体行动,而不是针对人本身。3.要对待议论和批评,就要说“有就改,没有就鼓励”。如何正确看待别人的议论和批评?高宇是个自尊心很强的人。在与同学相处的过程中,总是表现出装腔作势的姿态,不能容忍对自己的一些批评,甚至不能容忍与自己的意见不一致的意见和建议。所以经常看到的是她教别人,或者为小事和同学脸红,让他们整天生活在不幸中。(威廉莎士比亚,哈姆雷特)关于高雨的情况,请给她一些改善的建议。(1)自尊要适中。(2)适当的自尊有助于我们面对批评,纠正错误。(3)过分的自尊使我们过于敏感,束缚茧,使我们无法体验生活的乐趣。(。(4)斤斤计较是没有道理的。那不是自尊,而是情感冲动。这种感情对人不利。自尊豁达,总结:宽容,稳健的自尊,对批评的正确对待,3,善于尊重他人,(1)牙齿男人犯了错误,为什么道教长反而给了4块糖?读读“四块糖”的故事,然后思考:(1)牙齿的故事给我们什么启示?2)在日常生活中,我们该怎样尊重别人?(?读肖伯纳和小女孩的故事,1,对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。2.要尊重他人,就要站在对方的角度,要有
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