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文档简介
1、人教版四年级上册,13 白鹅,执教者 幸福路小学沈静,猜一猜,头戴一顶红帽子,身穿一件白袍子。 脚蹬一双红鞋子,唱着歌儿伸脖子。 打一家禽( ),人教版四年级上册,13 白鹅,沈静,丰子恺(1898.11.91975.9.15)汉族,浙江崇德(今桐乡)人。我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家,是一位卓有成就的文艺大师。,阅读提示,1选择自己喜欢的方式读文,标出自然段的序号。 2读准字音,读通句子。在不理解的词语和句子下面画直线,试着多读几遍。 3在课文中找出有生字组成的新词,读一读。,认一认 读一读,头颈(jng) 高傲(o)看(kn)守 狂吠(fi) 净角(ju) 譬
2、(p)如 倘(tng)若 郑(zhng)重 脾(p)气 邻(ln)居 侍(sh)候 窥(ku)伺(s) 左顾右盼 厉声呵斥 引吭大叫 大模大样局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫扬长而去 供养不周 不胜其烦 架子十足,竖 5 横 6 竖 7 提 8 点 9 撇 10 横 11 竖 12 横折 13 撇 14 竖折/竖弯 15 横 16 横 17 横 18 竖钩 19 点,认一认 读一读,头颈 高傲 看守 狂吠 净角 譬如 倘若 郑重 脾气 邻居 侍候 窥伺 左顾右盼 厉声呵斥 引吭大叫 大模大样 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去 供养不周 不胜其烦 架子十足,这只白鹅给你留下
3、了怎样的印象?,鹅的高傲表现在哪里?,读一读 说一说,它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想到:“好一个高傲的动物!” 鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。 鹅的步态,更是傲慢了。 鹅的吃饭,常常使我们发笑。,鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。,联系上下文说一说这句话的作用?,过渡段:承上启下 中心句 :总领全文,它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想到:“好一个高傲的动物!”,鹅的叫声,音调严厉郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。,凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。,我是“鹅语”小翻译,见到生客时,它会大声训斥说: 见到篱笆外有人走路时,它引吭大叫,不亚于狗的狂吠。似乎在说: ,鹅的步态更是傲慢了,大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。,京剧:是我国的国粹。其中有五种角色:生、旦、净、末、丑。,净角:是京剧中的一种角色,通称花脸。,它常傲然地站着,看见人走来
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