语文人教版四年级上册巨人的花园.巨人花园

1、,义务教育课程标准实验教科书 9.巨人的花园 四年级 上册 毕秀娟,读一读 写一写,洋溢 （ ) 允（ ）许 围墙（ ） 告示牌（ ） 呼啸( ) 裹（ ）着 瑟( )瑟发抖 喧（ ）闹 一缕( )阳光 破损（ ） 增添（ ） 训( )斥 凋（ ）谢 叱（ ）责 冷酷( ) 脸颊（ ） 拆( )除,y,yn,qing,pi,xio,gu,s,xun,l,sn,tin,xn,dio,ch,k,ji,chi,理清文章层次,按“巨人外出”、“巨人回来”、“巨人醒悟”给课文画画段落,带着下面三个问题阅读课文1-2自然段,村子里的花园是什么样子的？ 花园的主人是谁？ 孩子们在花园里都做些什么，想象一下？

2、,1、村子里的花园是什么样子的？,漂亮，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。,村子里漂亮的花园,春天：鲜花盛开,夏天：绿树成阴,秋天（ ）,鲜果飘香,白雪一片,冬天：白雪一片,2、花园的主人是谁？,巨人-高大，强壮,花园的主人：巨人,3、孩子们在花园里都做些什么，想象一下？,放风筝，跳绳，跳舞，唱歌等等,追逐快乐,无忧无虑,假若你是那里的孩子你会喜欢这个花园吗？说出喜欢原因. 和你一样：村里的孩子都喜欢到那里玩，花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 巨人在家吗？ 不在家，他外出旅行好久了。,有一年秋天,巨人突然回来了 会发生什么故事呢？,阅读课文3-7自然段,巨人旅行回来后,

3、发现孩子们在花园,他是什么态度呢?,很生气: “谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!,如果你是花园的主人你会是什么样的态度 ？,1 和巨人一样，很生气很愤怒，因为孩子们弄折了花枝，偷吃了果实，他们太顽皮。 2 感到高兴，虽然孩子们弄折了花枝，偷吃了果实，但他们很快乐，看到他们那么幸福我也感到很幸福。,巨人很生气，他采取了那些拖施？,巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”告示牌。,转眼间几个月过去了，冬天走了，迎来了春天，巨人的花园会怎样呢？,春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。,不知为什么，巨人的花园仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。,巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。

4、他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀”,竖起“禁止入内”告示牌后花园内外有什么变化？,冬季过后花园外面开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的叫声。 （春暖花开） 巨人的花园仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞，巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。 （北风呼啸）,孩子们从围墙的破损处进了花园,给花园带来了春意,可巨人又是怎样说的呢?,“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”,鲜花凋谢 树叶飘落 冰雪覆盖,为什么会这样子呢？巨人做错了什么事情吗？怎样做才能使花园和以前一样充满生机？,学习第三部分,“喂！你赶快滚出去!”,如果我是巨人,我 会有 的感觉。,、 时, 我会有火辣辣的感觉。,这个小男孩在树下一伸手

5、，桃树马上绽开绿芽，开出许多美丽的花朵。,小男孩的行动使巨人明白了什么?,唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！,没有孩子的地方就没有春天。,唤来春天，需要一颗（ ）的心？,宽容、友善热情、温暖,！,围墙拆除了，春天回来了,想一想,1.春天又回到了巨人的花园里的原因是什么？,因为花园里充满着孩子们的欢笑，也让巨人改掉了那种任性、冷酷的坏品质。,答案：,从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。,孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。,幸福源于宽容、善良和共享！,一堵墙围住了孩子的脚步，也围住了（ ） 只留下（ )。,春天、友谊、温暖、欢笑,冬天、寒冷、荒凉、孤独,交流交流,你从这篇课文中懂得了什么道理?,人不能太任性、太冷酷，要学会去分享，人也应该要大方利落，不能吝啬小气！,道理：,与人共同分享快乐， 才是真正的快乐！,许多年过去了，巨人变得年迈而体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏，只能坐在一把巨大的摇椅上，一边观看孩子们玩游戏，一边欣赏着自己的花园。他常说：“我有许多美丽的鲜花，但孩子