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文档简介

1、3. 荷 花,学校：遮放中心小学 执教教师：板门莲 2014.4.,清早 莲蓬 仿佛 舞蹈 饱胀 破裂 衣裳 昨夜 挨挨挤挤 翩翩起舞 赶紧 大圆盘 花瓣儿 花骨朵儿,我 会 读,1、读准字音，把句子读正确 2、把不认识的字、词勾画出来3、想一想：课文主要写了什么？,阅读要求：,边读边想： 作者是怎样看荷花的呢？哪些句子写出荷花的美？,清早，我到公园去玩，一进门就 到了一阵清香。我 往荷花池边 去。 1、这段有几句话？ 2、“我”是带着怎样的心情看荷花的？从哪 些词可以看出来？,闻,赶紧,跑,荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片

2、花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,有的,有的,用： 有的.有的.有的. 说一句话。,有的,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。,1、怎样地长才叫“冒？” 2、这些从大圆盘之间冒出来的荷花，仿佛要做什么呢？,1、小组合作读一读第四、第五自然段 2、用“”画出作者想到什么，看到什么，听到什么？,展开你想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到些什么呢？,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦 过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。,荷花除了让我们欣赏到它的美，它还有什么作用呢？ 荷花的全株植物体都有利用价值。本草纲目中记载有：“医家取为服食，百病可却。”根茎莲藕含有蛋白质、淀粉和维生素C，味甘，清脆而多汁，可以当水果生吃，也可以用来做汤、炒菜，在藕的空管中填以糯米，蒸熟后是上好的甜品。 干莲子可以磨成粉，或供药用。泰国的孕妇相信用供过神的荷花花瓣泡茶喝，可以减少早上呕吐，并使婴儿强健。 荷叶和莲子都可以入药。莲花味苦甘，性平，归心，肝经。清香升散具有清心解暑、散瘀止血、消风祛

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