12.3频数分布表和频数分布直方图(第1课时)课件(2).ppt

1、12.3频数分布表和频数分 布直方图(1),驶向胜利的彼岸,考考你,下面是小亮调查的七（2）班50位同学喜欢的篮球明星，结果如下：,A A B C D A B A A C B A B C A A A B A B C A C A D A B C A C B D A C A B A D A A C D B C D A C A C A,A 姚明,C 邓肯,D 巴特尔,B 纳什,根据上面结果，你能很快说出该班同学最喜欢的篮球明星吗？他的数据表示方式是什么？,A A B C D A B A A C B A B C A A A B A B C A C A D A B C A C B D A C A A B

2、 A D A A C D B C D A C A C A,你能设计出一个比较好的表示方式吗？小组相互交流，共同探讨。,方法一 可用如下方式表示 ：,此种表示方式的优点是什么？,说一说,简单明了，一眼可以看出哪个最多、哪个最少 。,方法二 可用如下方式表示 ：,说一说,此种表示方式的优点是什么？,直观，一目了然.不仅可以很快判断出哪个最多，哪个最少，还可比较出差别是否悬殊很大.,从上表可以看出，A、B、C、D出现的次数有的多，有的少，或者说它们出现的频繁程度不同.我们称某个对象出现的次数为频数（absolute,frequency）.而频数与总次数的比值为频率（relative frequenc

3、y）.,分别计算A、B、C、D的频数与频率.,A的频数为 ，A的频率为 . B的频数为 ，B的频率为 . C的频数为 ，C的频率为 . D的频数为 ，D的频率为 .,0.44,22,12,0.24,10,0.2,6,0.12,练一练,3,2,0.6,5,1、小刚将一个骰子随意抛了10次。出现的点数分别为6、3、1、2、3、4、3、5、3、4。在这10次中出现频率最高的是 ，“4”出现的频数是 。,2、某人调查25个人对某种商品是否满意，结果有15人满意，有5人不满意，有5人不好说，则满意的频率为 ，不满意的频数为 。,3、频率不可能取到的数为（ ）A. 0 B. 0.5 C. 1 D. 1.5

4、,4、某校七年级共有1000人，为了了解这些学生的视力情况，抽查了20名学生的视力，对所得数据进行整理。若数据在0.951.15这一小组的频率为0.3，则可估计该校七年级学生视力在0.951.15范围内的人数有（ ） A.600 B.300 C.150 D.30,选一选,D,B,5、为了了解某地七年级男生的身高情 况，从其中一所学校选60名男生的身高 分组情况如下：,请完成图表。,0.1,0.35,6,27,0.45,任抽出2张重复20次。请你将游戏结果填入下表：,你认为，从游戏中可以发现：1、频数和频率之间的关系： ；2、出现的频数之和等于 ： ；3、出现的频率之和等于： 。,数学实验室,张，其中红桃、梅花、方片、黑桃各10张，然后洗好，再每次从中,频率与实验总次数的积为频数,总次数,1,请你从一副牌中拿出40,这节课你的收获,.1、频数与频率两个基本概念 。,2、会求一