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文档简介

1、2种电荷，第十五章第节，用摩擦的方法使物体带电称为摩擦起电。 使物体带电的两种方法：一种是摩擦起电，二种是接触带电。 电荷之间的相互作用，1、2种电荷，与丝绸摩擦的玻璃棒相斥的带电体，必定与毛皮摩擦的橡胶棒吸引。 实验和观察发现，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，一个自然段中只规定了两种电荷：丝绸摩擦玻璃棒的电荷称为正电荷，毛皮摩擦玻璃棒的带电电荷称为负电荷。 2同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 3电荷的多少称为电荷量。 单位：库仑，简称库仑，符号： c，1，2种电荷，2个电荷量分别为1库仑的带电体，相距1公里，相互作用力约9 000 N。 可以看出库仑是一个很大的单位。 用验电器检查物

2、体是否带电、金属球、绝缘垫片、金属棒、金属箔、金属罩、枢纽站、构造、同种电荷是否相互排斥。 原理，制作1小球验电器器材：细线、铝箔、葛拉斯、塑料笔杆。 2 .使该验电器带正电。 做起来，1常见的物质是由分子、原子构成的。 原子、核外电子、原子核、质子、中子、电中性、带正电、带负电、不带电、带正电、2原子结构、2、原子及其结构、物质不同，原子核束缚电子的能力也不同。 由于3摩擦起电的原因，失去电子的物体或电子不足而能够带正电的电子物体，由于多才多艺的电子而带有等量的负电。 摩擦电动势不是产生电荷，而是从一个物体向另一个物体转移电荷，分离正、负电荷。 不同物体摩擦时，束缚电子的能力弱者失去电子，1

3、实验研究，实验1 :用橡胶棒连接验电器，验电器a、b的金属箔的张角没有变化。 验电器a的电荷量没有变化，验电器b还没有带电。 三、导体和绝缘体、a、b、实验现象、实验分析、实验2 :验电器a的金属箔张开角度变小，b的金属箔从闭合变为张开。 用金属棒连接两个验电器，验电器b也带电。 一部分电荷通过金属棒从a移动到b，电荷取向移动。 电荷可以在金属中取向移动，表明金属可以导电。 实验现象、实验分析、实验结论、a、b、2导体、(1)易导电物体称为导体。 (2)常见导体：金属、人体、大地、黑金属铅、食盐水溶液等。 (3)导体通电的原因：导体中多数自由电子在导体内部自由移动，3绝缘体，(1)难以通电的称

4、为绝缘体。 (2)常见绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。 (3)绝缘体难以通电的原因：电荷被原子、分子束缚，不能自由移动。 绝缘体上几乎没有自由电子，不能自由移动。 关于1绝缘体，() a绝缘体在任何情况下都不能导电，b绝缘体不能容易导电，不能带电的c绝缘体不能容易导电，但是由于可以带电的d绝缘体内没有电子，所以不能容易导电，c、练习、2通常情况下属于下一个物体中绝缘体的组(1) 在煤油、塑料包装袋c铅笔芯、盐水、葛拉斯d瓷瓶、空气、钢板尺、b练习，如图所示用细铁丝做支撑和旋转轴，做一根中间斯坦共和国(1)将某物体放置在带电吸管一端附近，发现吸管接近物体，判断该物体是否带电(2)将擦丝绸的玻璃棒放置在带电吸管的一端附近，观察吸管的移动方向，回答“吸管

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