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文档简介

四、情感的处理 强弱关系： 1、乐句的对比 2、乐句的联系（感情处理很高的因素）,xacxsdxscxdfxdcxfgxgcxhxgcxfdsa;/ MI YO 3、连中有断 4、咬字练习 a e i o u ma me mi mo mu 5、共鸣的练习 1、自然共鸣 2、人为颤音（由渐弱到渐强，由渐强到渐弱） 4/4 g;g;/ 练习曲210首,练声的方法,二、练声 音高 音值，指代音的长短，拍数的长短，如1 3 5 ra练习 音量，感情的处理 P指代弱 F指代强 音色指代所有的结合体形成的音色也可以说是美声 三，练习曲 1、一气呵成连贯性 2/4 asdsa;/ adgda;/ MI MA MI 2 22222asdfgfdsa;/ 打 嘟 噜 2、声断气不断 PO SI PO SI PO SI(在练习的时候不要加任何音高） 2/4 xacxsxdcxfxgcxfxdcxsa;/,乐理知识练声法,一：气息（气从丹田） 1、无声气息练声法 吸呼气练习 注意的问题： 1.吸气时不要抬肩膀，吐出的气息声音不要过响，轻声就可以，时间可以慢慢增加，由短到长，有助开发丹田气息 2.有声气息法，爬山式的，借用外力，如抓着桌子或凳子，钢琴，牙关打开，口腔达到完美的状态， 用“乌”的方法来练习，喉咙会感到紧张，可以用吹蜡烛的方式来练习，“乌”为母音，有

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