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文档简介

观沧海,曹 操,活动一,（自由朗读组内合作扫除字词障碍组内互读尝试展示全班朗读展示）,以小组为单位自由朗读诗歌，注意读准字音，读顺诗句。,再次大声朗读全诗，结合注解理解诗意画出难解字句组内互助解决组间互助,活动二,研读课文，小组合作回答下列问题并进行合作展示。,1诗人在大海边看到哪些景？哪些是实景，哪些 是虚景？ 2你读出了景物的什么特点？结合诗句朗读体会。,在小组长带领下分别找出以上问题的答案，（1人发言，其他人补充）圈画出体现景物特点的词语组内交流组长分工，选择其中一两种景物，说特点再合作朗读诗句。例如：我读到了水波动荡的（大海）景物合作展示,活动三,当是时，乌桓乘汉末之乱，肆虐幽州，中原多事。建安十二年，曹操亲率精兵远征乌桓，率轻骑千里奔袭，密出卢龙塞，直指单于庭，曹操在凯旋途中，跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下千古名篇观沧海。,小组合作演读，身临其境体验诗人开阔博大的胸怀和统一天下的豪迈气概。,小组快速明确朗读方式组长分工各自准备组内尝试有感情地诵读全班展示,活动四,自由背诵小组成员互背组内试背参加全班背诵。

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